「日语学习」考研日语阅读要怎么样提升-友达日语学习中心

能写出长难句的人肯定不害怕长难句，考生应该做的是找一本好的语法书，认真学习句子结构。今天小编主要给大家分享考研日语阅读要怎么样提升，欢迎参考和借鉴!

培养二次阅读习惯

很多书上要求考生学会如何分析文章的结构。在平时练习中，考生做完阅读后，唯一能做的就是对答案。事实上，纠正答案后再读一遍文章是非常重要的。

当我们第一次阅读文章时，我们应该模拟考试的紧张气氛，尽力提高质量和速度，检查完答案后，如果我们有足够的时间，可以再读一遍这篇文章。

二次阅读的目的不再是获取信息，而是把握文章的布局，分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章，并问自己以下问题:如果我们写的是同一个题目或题材的文章，文章的布局会是怎样的?如果我们自己设想的布局与作者不同，那么具体有什么不同?与你以前读过的同类文章相比，这篇文章有什么特点?

也许有人会说，这样的训练不就成了精读课吗?如果时间允许，二次阅读成了精读，又有何不可?注讲求速度的范读是应试而用，要想真正培养逻辑推理能力，提高阅读水平，还非精读不可。

文章是永远读不完的，可以做类似于考研日语“阅读基础90篇”这样的模拟阅读，阅读练习只是为了练习阅读速度，最重要的还是以实际真题为主，多研究真题。另外，地道的文章分析多了，对自己的文章布局规划也不无益处。

学会写长句，克服长句难的障碍

几乎每篇阅读都有一两句长难句。有很多考生这样分析那样分析，可就分析不出什么名堂，听力好考生不一定发音好，发音好的考生一定听力好。

同样，能写出长难句的人肯定不害怕长难句，考生应该做的是找一本好的语法书，认真学习句子结构，日语句子的主体并不复杂，但是修饰词太多了。

我们首先要学会写简单的基本句，然后通过添加各种从句、插入语和非谓语形式来逐步扩展句子结构，分析长难句和扩展句子恰恰相反。

我们必须一步步“砍”去插入语、各种从句和非谓语形式，来获得句子主干。所以只要“欲简之必先扩之”，我们与其寻找各种各样的长难句来分析，不如先学会写长句，在提高阅读能力的同时也能提高作文水平。

原创文章，作者：admin，如若转载，请注明出处：https://wp.youda.net/article/113645.html

「日语学习」考研日语阅读要怎么样提升