阅读考试的篇幅较长,时间也有限,所以想要阅读取得高分就要多掌握一些做题技巧哦,下面小编为大家带来了怎样尽快提升 阅读速度及相关内容,供大家参考。
阅读考试的篇幅较长,时间也有限,所以想要阅读取得高分就要多掌握一些做题技巧哦,下面小编为大家带来了怎样尽快提升 阅读速度及相关内容,供大家参考。
怎样尽快提升 阅读速度
一,背景知识了解
在 阅读考试中,要求考生掌握的单词在8000左右,而且在 阅读考试中出现的内容一般都是比较学术的,虽然本着公平性的原则。
ETS不会对某个专业考察的过于深入,但是如果考生对于 阅读考试中文章中主要讲述的内容一点都不了解,那么势必会拖慢我们的阅读速度。
因此小编建议考生在备考的时候多多的阅读,多读一些关于人文知识,社会知识,历史知识等方面的文章,在开阔自己眼界的同时,提升 阅读速度。
二,准确定位
考生在做题过程中,要熟练掌握根据关键词进行定位的技巧。这一技巧可以帮助大家加快解题速度,提高正确率。
因为大部分 阅读题目考查的是考生对文章细节的理解,答案基本上都能在文章中找到。
拿到一个题目,我们先找题干中可以用来定位的关键词,比如专有名词、数字、符号等,然后根据关键词回到原文进行定位。
有时候文章中不一定会出现和关键词一模一样的词,但很可能是关键词的同义替换词。
三,查找同义词、近义词、相关词
在 阅读考试中,能否准确找出正确答案很大程度上取决于能否辩认出同义词、近义词、相关词及不同形式的短语。
日语做题技巧
一、多做真题和模拟题
要想回答问题深入透彻,首先要摸透 出题人的思路,弄明白人家想让你回答什么。这需要大量地做真题和模拟题,从规律中掌握题路。这点适用于各个部分的考试,不用多言。
二、多用简单句,少用长句
日本人说话最讲究简洁明快,而且通常只求达意并不注重语法。 口语考试基于实际应用的角度。
更加注重语言的人性化,所以,在做口语题的时候学生应该学会多用名词和动词,少用形容词和副词,多用简单句和短句,少用复合句和长句。
这样不仅可以满足“表达清晰易懂”的评分条件,同时还能满足“语法准确”的要求,可谓一石二鸟之计。
当然,中间适当点缀一两句烂熟于胸的经典俚语,效果会事半功倍。
三、倒金字塔结构
因为时间短、任务重,而且要满足“组织严密结构完整”的要求,那么一个比较不错的办法就是效法新闻的经典写法——“倒金字塔结构”。
第一步,正视问题,直接回答。
第二步,紧紧围绕核心答案再有一部分解释分析。
第三步,讲一些相对而言比较外延的东西。这样一来,即使时间不够的情况下,少说一部分并不影响答案的整体性,并且重点突出,条理清晰。
最后一定要记得在结尾处重新点题,这样首尾呼应的结构会使主题非常突出。
四、经典五要素法
所谓经典五要素,是who/what/why/where/how。“谁,在什么时间什么地点做了什么事情,理由是什么?”ETS对于口语表达的谋篇结构不作苛刻的要求,只要条理清晰、逻辑完整就会得到不错的分数。
五、多做录音对比练习
考试是基于日式日语基础上的,而且口语的评分老师也是日本人,所以如果能熟练掌握“美音”在口语这种主观题考试里是会有便宜可占的。最好的办法就是:精听和跟读。
在精听的过程中,要学会找出“听力词汇”,就是外国人常连读的那些词和常用的一些连词,将它们烂熟于胸,据为己有。
然后进行跟读训练,将自己的声音录下来与原声对比,然后再反复纠正、模仿。这样你的口语才会给评分老师留下自然、地道的印象。
六、放慢语速,音量适中
在口语考试中,中等偏慢的语速是保证停顿次数减少的一个办法,放慢的语速可以让你边说边想。
如果一旦出现思想断流,这时候在精听过程中已被你据为己有的常用连词就会出来填补空间,使整个答案保持流畅。
七、词汇
词汇不讲究量,2500左右足够;不讲究难度,常用词足够,关键是熟练掌握和运用一些小的转折连词、动词和日本口语的惯用方法,这能让整个口语听起来感觉精彩。
阅读日语提高技巧
分段 阅读做题,省去“扫读”的时间
在四六级考试中,阅读时间也很少,虽然单词相对简单,但是篇幅较长,逐字阅读肯定是没有时间的。
所以做题技巧中扫读是很重要的环节,目的是找到与题目相关的段落或者语句才能找到做题依据。
而在 阅读考试中,是每阅读完一段就做只涉及该段的题目,信息集中,重要的是节省了大量的时间,缓解了 阅读文章通篇的眩晕感。
而这部分题目就是四六级中常说的细节题。
文章说明性强,生词不必怕
阅读考试中对单词量的要求还是很大的,即使单词量很大了,也难免会遇上生僻词的情况,而 考试中选用的文章说明性特别强。
往往是自定义 — 自解释的模式,遇到生词,即使不知道什么意思,也可以根据上下文语境弄清它们之间的关系,运用逻辑推理的方法作出正确的答案。
其次,还可以分析选项,进行对比,往往会发现选项中通常会出现两个意思相反的选项,此时再仔细重读原文就可以排除错误选项了。
阅读 近义词选择有技巧
几乎每段中都会有生词意思辨析题,有些词考生一看就认识,这样的题目就很容易了,但是也不能粗心大意,如果时间富裕或者把握不大。
可以把选项带入文章中检查一遍。对于那些不认识的词汇,也是有许多技巧的。首先是分析词性,采用排除法排除词性不一致的选项。
其次是用代入法。选项中给出的词意一般就是考生认识的,将选项带入,分析一下是否能够保证原文合情合理,通顺。
分段 阅读打基础,全篇文章心里明
在分段阅读的同时,可以记下关键词或者中心句,在文章结束时就可以有根据回想起整篇文章的脉络结构,逻辑关系,对14题的选择有很大帮助。
同时题目中也明确给了做题方法,即没有提到的信息或者不重要的观点就可以排除了。
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