「日语学习」日语怎么提高到考研水平

考研日语一直考生们关注的重点，更是普遍认为的难点。现在考研已经进入冲刺阶段。客观地讲，日语是一个讲究积累的学科，下面小编为大家带来了日语怎么提高到考研水平及相关内容，供大家参考。

日语怎么提高到考研水平

首先，很多考生在日语阅读题型解题方面及解题技巧方面存在诸多不足，这方面需要我们加强阅读训练，首先要找来一定数量的历年真题进行阅读,提高阅读的强度。虽然每年的考研日语在出题上都会有一些新的变化，但是弘义教育根据近几年的考研日语真题分析总结出大多数题型的命题要求和命题思路大体上是保持稳定的。

当我们习惯了这样的语言风格和难度系数,到考场上的发挥自然就流畅了,也就是说阅读文章的难度一定要把握好。考生可根据这一特点进行语法点的补习和掌握一定的命题思路。把自己以前掌握不牢的语言点彻底弄懂，把以前做题时的错误思路纠正过来。这样才能知彼知己百战百胜。

日语阅读分值在总分中占比是最大的，考生应重视阅读方法。在这上面失分是大错。想拿下阅读，就要在平时的复习中不断练习，提高阅读速度，掌握好的阅读方法，提高得分率。在阅读过程中，领会文章内涵不是一蹴而就的。

我们要重点把握文章的框架和结构，抓要点考点，领会文章的中心思想，略看与内容无关的部分。在阅读时仔细研究文章内容，不仅要掌握大致内容，迅速提炼语句主干，进而达到掌握文中的句法结构、段落结构和逻辑思路的实质目的，领会文章内涵，在这方面，考生可根据具体情况灵活运用。

在平时要有意识培养自己日语阅读的习惯，大声阅读各类日语小说报刊不仅能加深对日语的使用习惯程度，也能在有限的时间里拓宽阅读视野，持之以恒，进一步提高日语语感。

通常我们都在最后阶段将精力偏向放在作文这块，毕竟30分作文在总分比例中仅此于阅读了。作文要有特色，要活用模板范文，灵活运用，写作时自己能随心所欲支配。语言的地道性要体现在行文中，对以前文章进行词语替换，句式转换，句子重组，不能让老师觉得视觉疲劳，不过如此。

在考试前最好写一些热门话题文章，最好有日语高手为你提点，批改，了解自己的不足，在训练中要掌握每一类型作文的写作规律，根据其每一类作文的写作特点全面训练。千万不要带有押题的心理，靠背几篇范文就能应付考试就不要想了。

如何提高考研日语阅读

1、多面阅读，扩展阅读层次

考研日语考试的阅读材料往往选取西方主流社会的一些杂志和期刊，主要有商业经济、社会文化、科普教育等等，日语学习裙：前面三个音标是六二山，中间音标是O四山，最后是六two舞.。这些文章往往难度都比较大，理解上往往也需要一些相关的背景知识，因此要想在考试中自如应对阅读理解，我们就必须在日常的阅读积累中多多读这中类型的文章，并养成一种良好阅读的习惯，这样才有可能在考试中把握阅读出题的思路和方向。

2、培养重复阅读习惯，锻炼语感能力

书读百遍，其义自见。就是说对于好的阅读材料，需要我们反复去读，形成良好的语感，才能透彻把握它的精髓和本质。在平时练习中，对于比较有代表性和新颖的阅读材料，我们做完阅读，不要仅仅停留在对答案上，而要在纠正答案后，对文章的再次阅读，多次阅读，反复提炼文章中的关键字词和句子，领会作者的遣词用句的用意和表达技巧。

因此，对于一篇精选文章，第一遍读时，我们应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。然后做题。第二次阅读时，我们的目的就不再是获取信息，而是要去把握文章的布局安排，分析作者的意图。

3、分析长难句，攻克阅读障碍

阅读篇章是由句子构成的，而句子构成中往往会含有一些长难句。长难句分析的重点在于基础语法过关，学会切分句子和提炼主干。日语的句子主干往往并不复杂，只是其粘着修饰成分过多。我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。分析长难句，我们要学会一步步抽丝剥茧的剔除句子中的插入语、各种从句、非谓语形式，从而获得句子的主干。

4、分类阅读，拓展知识面

阅读材料玲琅满目，题目也是浩如烟海，如何从无限的阅读材料中把握有限的阅读，才是王道。我们可以把阅读材料分类，争取每中分类都有所涉猎，形成一种广博的知识体系构成，比如把阅读材料分为校园类、医学类、家庭类、环境类、法律类、商业经济等等。对于每种分类， 我们要去积累每种类型的常用词汇和专业词汇，也要去把握该类文章的结构特点和出题规律。这样可以把自己的阅读练习分成模块，有条理地准备，有目的的学习。

怎么提高考研日语阅读

养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力

很多书上要求学生学会分析文章的结构，其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练习中，学生做完阅读，惟一可做的就是对答案，事实上，纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。第一遍读文章时，我们应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。但，对完答案后，我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题：

如果自己写同样题目或题材的文章，会采取何种文章布局?如我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不同之处在何处?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点?

也许有人会说，这样的训练不就成了精读课了吗?如果时间允许，二次阅读成了精读，又有何不可?讲求速度的范读是应试而用，要想真正培养逻辑推理能力，提高阅读水平，还非精读不可。文章的是永远读不完的，如果想着去读200篇各种模拟阅读题，倒不如踏踏实实读50篇历年真题。另外，地道的文章分析多了，对自己写文章布局谋篇也不无好处。

自己学写长句，克服长难句障碍

几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学这样分析那样分析，可就分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好，可发音好的同学一定听力好。同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。

同学们应当做的是找一本好的语法书，认认真真学习句子结构那部分。日语的句子主干往往并不复杂，只是其粘着修饰成分过多。我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。

分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们必须一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。所以只要“欲简之必先扩之”，我们与其寻求各种长难句分析法，不如先学会自己写长句。

文章归类阅读，考前复习有奇效

阅读文章成千上万，如何从有限中把握规律才是关键。阅读文章总是按照每套试题四篇文章分布，于是众多学子也就按部就班。可是如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。

最好的方法是，我们一开始就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别，这样到了考前，归纳起来就容易多了。

如何提高考研日语翻译

一、弄清英、汉语言差异。

考研的翻译是英译汉，即在一篇长度大约400个单词左右的文章中，划出五个句子，要求我们用准确的汉语翻译，即：原语言为日语，目标语言为汉语，所以我们一定要弄清楚英、汉语言差异，诸如汉语习惯用主动，日语习惯被动;汉语是动态语言善用动词词组，日语是静态语言善用介词词组和名词词组;汉语习惯用简短句子，日语习惯用复杂句等等，针对这些语言特点我们都要铭记于心，只有这样我们才能真正做到翻译的“信”、“达”、“雅”。

二、牢记翻译常考词组和短语。

这就要求大家至少要把近十年的真题中出现的(包括划线句子以及上下文中的)词组都认真总结一遍，进行重复性的记忆。在平时的复习备考中，考生应该有意识的系统复习总结最常考的语法点，包括时态、语态、从句、特殊句型、结构及用法、句子的完整性及一致性等，多分析长难句。

在实际运用中检查和掌握基础的语法知识，提高实际日语应用水平，以不变应万变。另外，大家还需要对考研阅读文章里面的长难句进行一个重点的突破。长难句往往由于句子结构比较复杂、句子和句子之间的逻辑关系比较复杂，所以导致我们同学在读文章的时候很多时候造成了理解障碍，甚至理解错误，从而直接影响大家对题目的选择和判断。所以训练自身对于长难句句子结构的分析和解读能力是我们提高考研阅读做题正确率的根本保证。

三、总结常考句型，掌握翻译技巧。

研究近十年真题，总结出题类型，我们发现出题频率从高到低依次为：定语从句、状语从句、被动语态、名词性从句以及一些特殊结构，像比较结构、否定结构、代词和非谓语动词的翻译。总结考点还要掌握必要的翻译技巧和翻译步骤，只有这样我们在应对翻译时才能得心应手。

四、注重平日练习，积累经验。

俗话说“熟能生巧”，所以说做相当数量的练习是非常有必要的。那么我们选择什么材料来练习呢?首先是近十年翻译题每年的五个划线句子，其次是翻译的上下文;再就是每年传统阅读中的长难句。

冰冻三尺非一日之寒，同样优秀翻译水平也不是几天就练成的，希望各2015考研生能坚持做好以上4点，最终提高日语翻译水平，取得考研日语考试的理想成绩。