「日语学习」 听力如何学习好

听力怎么才能得高分?如今新 听力难度可不低，我们该如何练 听力呢?考试的时候又怎么运用才能听的明白听得好呢?下面小编为大家带来了 听力如何学习好及相关内容，供大家参考。

听力如何学习好

技巧一：读透原文

在备考 听力的时候，大家应该会做许多的 听力题目。最好的办法就是当你做完题目之后，将听力原文拿出来读，跟着听力里的人反复进行朗读，跟上他们的语速，模仿他们的发音。这样做让你对 听力的语音及语速的熟悉都有一定的作用。

技巧二：将听不懂的地方作标记

在 听力练习的过程中，如果有经常听不清的地方，那么你就要将它标记起来，然后反复地进行跟读。另外对于get,go,take等这类的万能词的词组进行标记，多多记忆，这样做一方面可以排除听力障碍，另一方面还可以为我们之后的 写作考试中所用。

最后，就是要对听力中的指示词时行标记，如有表示原因的词，表示转折的词等等，让自己备考时就形成习惯，对这些词敏感起来，因为这些往往都是题目设置的地方，另外一种称呼叫做关键词，所以要将它们标记起来。

技巧三：要足够的细心

对于新 阅读和听力考试的题目设置有一个很大的特点：题目的迷惑性十分的强!主要体现在把错误的选项设置得跟原文很像，而正确的选项则用另一种形式表达出来，如果考生不经过分析，是很容易造成听懂看懂但是做不对题的情况发生。

技巧四：要多上机练习

对于 考试，都是在电脑上完成的，在电脑上做题和在书上做题是很不一样的，其实 考试的4个部分考试都是这个样子的，平时练习的时候就要养成这样的习惯，以免在考试时有不适应的感觉。在新 听力学习时多做几份上机的模拟题熟悉一下是很有必要的。

技巧五：学会做笔记

这一点是很多考生在备考 听力时都会去做，但是有的考生就是不知道该记些什么，或者有的考生记下来的东西对答题根本就没有帮助。其实对于 听力笔记是要有一定基础的考生才能去做，所以考生还是要不断的提升自己的听力能力。

笔记要有条理，用熟悉的符号，其中最常用的，如表原因、转折、正面评价、负面评价等这些听力中的重点考点，自己要准备一系列又简单自己又熟悉的符号，可以省不少时间，回答问题时，自己也容易看懂自己的笔记，做笔记就是有个平衡：详细可读性强，但又要省时间!

技巧六：要调整好心态

保持良好的心态，那么你的 考试就成功了一半。因为在 听力考试中，量是非常大的，同时速度也是非常快的，稍不留神就有可能把重要的信息给听漏了，所以大家在考试的时候一定要保持精力的高度集中的状态，这也是一个很重要的 听力技巧。

听力学习计划

1.看OG、分析相关录音建立感觉

OG上的口语介绍，评分标准，范例都是非常宝贵的资料。较早看、听，有助于建立起口语标准，或者说明确自己口语要达到的方向。

2.跟读旧 听力资料

口语怎么练?跟读要表达流利，特别是发音上打好基础。跟读时要特别注意模仿语音、语调、重音和节奏。反复跟读还有助于语感的培养，和“语言库”的积累。具体跟读办法，建议优先跟读partB对话和partC段子，有时间的话还可以跟读短对话partA部分。

旧 听力的partB长对话，因为篇幅和取材的特点，和口语3、5题更接近些。partC多跟读，对于口语4、6题也有帮助，尤其是很多“非牛”很头痛学术话题，听和说都比较困难。跟读partC对于破解学术话题能打下较好的基础。

3.新 口语口头回答旧题目

此法就是在听了 听力信息后，等题目提问后，开始直接口头回答，从听到回答都不看文字材料。回答完毕后才看文字，包括正确选项的文字内容。旧 听力题，除了“下列选项中……”之类的题目，其他的听力题目都可以自己在不看选项的情况下口头回答。其实这是一种很基本的口语答题训练，回答的内容仅仅是一句话而已。

虽然听力题目的那个正确选项不是唯一的，但毕竟也是一个可以参照的正确回答。这种训练，对于口语基础，或者说表达基础不好的“非牛”，是一种较好的入门训练。

不过，此 口语学习方法也对听力能力有一定的要求，所以建议在听力有了一定的基础后再练，而且可以用比较旧的 听力题目，一般来说，越旧的题目越容易。当然，口语基础，或者说表达能力较好的朋友，可以不用进行此项训练。

4.书面回答 口语题目

其实新 口语准备题目的内容上，和新 作文很像，不过回答篇幅上短了很多。所以，可以再自己口头回答过一遍后，把这些内容写出来，便于发现问题和反复修改。然后再把修改后的内容多读，甚至背诵出来。训练对象上，主要是口语前两题，特别是机经题。

其实此法也适用于强化阶段，因为机经前两题如果能准备上若干线程材料，考试的时候就容易遇到熟悉的题目或者题材，已经(写过)背诵过的材料，就能排上些用场，这对于短短15秒准备，45秒回答的口语前两题，还是有不小帮助的。

听力学习技巧

标志词原则

1)当 听力段子当中出现一些表示原因的标志词时，考生应格外注意，因为十有八九会考到。

2)段子中经常会出现生僻的词或概念，如果这样的词或概念对于考生理解整个段子没有影响，说话人是不会解释的，所以这时候即使你不能理解，也不需要再对它多加注意。但是一旦说话人解释了，这时候，解释的内容就一定要仔细听，因为一定会考到。

3)新 听力段子当中经常会出现人名，一旦出现人名，考生就必须弄清楚两点：第一、这个人是什么身份?第二、这个人与众不同的地方是什么?因为这个人与众不同的地方是一定会考到的地方。

听到什么选什么原则

一般来讲，只要你听见了，并且在选项里面也看见了，这个选项就极有可能是正确选项。听见什么词选什么词，听见什么意思选什么意思，甚至是听见什么声音选什么声音。这个原则听起来好像很玄，但在实际答题中非常管用。

主要内容原则

如果说听到什么选什么是最基本的技巧原则，那主要内容原则就应该是最重要的实力原则了。同学们在听段子的时候，永远要想着说话人想通过这个段子传达什么样的信息或者阐明什么样的观点，事实上，这也就是段子的主要内容。不要去想什么词没有听见，什么句子没有听懂。永远去想他/她想说明的主要观点以及你听懂的他/她说的那句话跟主要观点的关系。抓住这一点，段子题的得分率就会大大提高。

逆向搜索法

练 听力时快速看题目的四个选项。你可能只有1至2秒的时间，但尽量搜索那些在4个选项中重复出现的词，诸如名字，地点等等。这将在你听到这些词的时候对你有所帮助。你甚至可能通过这些反复出现的名词和动词猜出对话的主题。

场景法

听力在内容上永远离不了学习和生活这一主题。学生生活的圈子不大，典型的仍然像中国的5点式，即宿舍-教室-食堂-图书馆-购物。而 听力已经考了几十年了，学校里的几乎每一个角落上都被考过了。只要考生能熟悉学校里的各个场所经常发生的学生生活场景，仅凭几个词就可以知道整个对话或演讲的大体内容，从而得出(甚至猜出)正确答案。

听力学习方法

听力提高有方法及学习建议! 听力练习的时候可以从哪些方面进行提高，首先大家可以从词汇量对自己进行分类，另外就是发音问题，我们可以通过听音频资料进行跟读和模仿练习来提高，还有哪些好的学习建议呢?一起来看看吧!

在大家备考的初期，首先一定要明确一点就是自己的听力水平究竟如何?这一点其实不同人标准不同，有些考生可能觉得能听懂题目就是好，有些人觉得听懂 才是好。小编认为真正的听力好是在真实的日语语言环境当中听懂，能听懂生活中的日语以及一些广播讲座等等。

很多考生觉得 听力提不上去还是词汇量的问题，但其实词汇知识一个基础，是 听力的一个充分不必要条件。那么除了词汇量的问题还有哪些是导致我们听力不好的呢?其实是我们的辨音能力，也就是辩听录音材料中词汇的能力。

大家最好可以找一篇 、 的材料来，将所有陌生词汇都学习一遍之后，去听录音，检测一下自己是否可以在所有单词都认识的前提下听懂所有，如果这样还是有听不出来的内容，那说明大家的能力还不不够。建议大家通过听写来提高这方面的能力，这也是最好的练习方法，将一篇文章的而每个单词甚至是句段标点全部听出来。

辨音之后大家就是要去看自己的听力方式是不是正确。提高辨音能力的阶段上我们的注意力是重点在单词的辨析上的，而当我们需要通过听力来对材料有整体的把握以及获取关键信息的时候，我们就不能再去一个单词一个单词的听了，而是应该以意群为单位去听，听重点，听对解题有用的信息，并用信号词(通常是表达一些递进、转折、过渡等词汇)来分辨意群从而更好的把握文章的整体结构。

接下来就是要学会去记笔记，在 听力考试当中大家的笔记是非常重要的，并不是说我们需要像听写那样逐字逐句的去记，而是应该重点在把握意群的基础上，记录其中的重点信息，以便对结构以及关键信息有所把握。

其实 听力并没有那么难的，关键是大家是否掌握有效的方法。我们身边有很多材料都是可以用来做听力练习的。日文歌曲、广播、日剧等等任何你感兴趣的材料，熟悉日语环境，提高对听到日文的反映敏感度。相信大家只要一步一步的去按照方法训练自己，听力能力一定能够逐渐的得到提高。