「高考日语」高考日语口语技巧

日语口语考试(初级)对考生的基本要求是在生活、社交的场合能与外籍人士进行沟通和交流。每年的考试标准都是统一的，不会忽高忽低。下面小编为大家带来了高考日语口语技巧及相关内容，供大家参考。

高考日语口语技巧

一、把握好开头和结尾

俗话说“好的开始等于成功的一半”，在第一个考试环节给老师留下深刻的印象非常重要。因为高考阅卷的工作量很大，老师往往没有精力去仔细听学生的全部录音，开头和结尾的几句录音通常决定了考生的最终成绩。

所以要想取得好成绩，考生必须做到“先声夺人”。尤其是第一句话，正确、流利、洪亮，让阅卷老师眼前一亮。在听完音频后，不要急于录音，注意调整好设备的音量和距离，保证录音效果;并调整自己的呼吸，让声音和气息达到最佳状态。

二、突出主题，注意连贯性

在日语口试复述的环节里，一定要注意围绕主题进行。有的考生为了避免语法错误，会尽量用自己准备过的材料，而拼凑一些散乱的内容和句子。这样就无法做到情节连贯和语言流畅，同样无法拿到高分。

要做好这个环节，也需要考生按照5W1H的原则做好笔记，并理清时间顺序和人物关系。在梳理出整个故事或事件的主题和发展过程之后，必要时还可以对没听清的细节进行适当的发挥，以保证复述的完整性、连贯性和生动性。最后再检查语言中是否存在语法错误。在复述的时候，注意表达要清晰，声音要洪亮，节奏要分明。

三、抓住重点、准确简洁

提问或回答问题时，有的考生会由于没有听清或者不知道正确答案，而将自己听到的或猜到的内容全部复述一遍，眉毛胡子一把抓，不但未得要领，而暴露了更多错误，让阅卷老师哭笑不得。

建议考生在听音频的时候，把握5W1H的原则，对其中的时间(when)、地点(where)、人物(who)、事件(what)、起因(why)和具体方法(HOW)等关键信息做好记录。回答的时候一定要简洁精炼，不要因为怕失分而将所有信息都说一遍，那样恰恰给老师传递了“我完全没有听懂”的信息，而且还会影响老师的情绪，进一步失分。

高考日语口语备考策略

备考策略：

1.朗读时语音语调不要求于原声相同，但要注意规范。

2.要与原声及画面一致，不能使用任意的语速朗读，超前或滞后都会影响成绩。

3.注意停顿和节奏。角色扮演：注重从原声中获取信息考试要求：考生观看无字幕的日文短片，准备20秒后，根据中文提示向计算机提3个问题，计算机作出回答;然后考生再回答计算机提出的3个问题。每题可用时间为20秒。这部分考查考生对信息的获取和日语口头问答的能力，考查回答能力时侧重回答信息的准确性。

备考策略：

1、观看日文短片时要留意涉及的人物、事物、时间、行为等相关信息，并适当做笔记，方便自己答题。

2.注重从原声中获取信息，例如，计算机回答问题的内容往往是下一部分的答案或提示。

3.准确获取信息后，考生不需要再关注画面，应更留心使用规范的日语进行问答。口头作文：无须拘泥于画面考试要求：考生先听计算机用中文简要讲述故事情节，接着观看无字幕、无声音的短片。

1分钟时间准备后，考生根据提示的中文情节和画面内容进行口头作文。

备考策略：

考生在听故事和看短片时，可用笔记录相关的细节信息。

2.可粗略写个发言提纲，以使叙述更清晰、具体。

3.口头作文要注重语言流畅，考生在描述同一场面时应连贯表达，可使用适当的连词，使表达更加流利。

4.考生各有1分钟左右的时间准备和进行口头作文，但这个时间的规定并不严格，考生只要在总共2分钟左右的时间里准备并流利表达出来就行。

5.口头作文不考查配音能力，因而考生无须拘泥于画面，进行叙述时可以不与画面同步。

高考日语口语考试技巧

多问细听慢回答

日语口语考试(初级)对考生的基本要求是在生活、社交的场合能与外籍人士进行沟通和交流。每年的考试标准都是统一的，不会忽高忽低。初级考生最容易犯的问题是紧张、考前最需要解决的是调节心理状态。

韩宝成谈到，好的应考状态应该是自然大方、叙述清楚。初级考生普遍存在听力问题，往往听不明白考官的问题。口语考试体现的是一个交流的过程，听不懂没关系，这时考生要立即礼貌地再问问清楚，可以要求老师重新提问，切忌不能冷场。

学会用眼睛交流

日语口语考试(中级)的最基本要求是考生能在关键工作岗位上与外宾交流。参加中级考试的考生口语水平相对比较熟练了。需要注意的是准确性和有力度的问题。

中级考试中，简单的问答已经满足不了考查的需求，因此有了话题考查环节。要通过考试，考生一般都会在考前进行话题准备。但要注意，考试期间不能完全死记硬背，口语考试不鼓励讲起来没完没了。同样，交流是必须的。不但是语言的交流，还应该有身体语言、眼神的交流。

用眼神、身体语言交流的目的其实也是对自己发言的一种补充，考生应视自己是在作演讲。语气的转折、停顿配合适当的肢体动作，恰恰反映出考生对语言交流功能的本质、力度的一种把握能力。但这也不是鼓励考生在考试时手舞足蹈，肢体动作要运用恰当。

言之有物显水平

日语口语考试(高级)考生更多要面对的场合是公务场合或做会谈的翻译。要求比初、中级的考生要高得多。高级考生的语言流利、词汇掌握量大。但在考试中，经常出现言之无物的问题，说明考生对考试准备不足，甚至可以说没有理解考试的真正目的。

高级考生应该在考试中注意自己的语音、语调和顿挫，以比较自然的姿态来展示自己的才能。并非滔滔不绝就能取得好的效果，要清楚地表明自己对某一现象或者事物的看法，要求有自己的见解，发言时注意不要偏离主题。一个很流利而又偏离主题的发言，很容易误导考官以为考生是在背诵事先准备好的文章，将对考试 成绩产生负面影响。

高考日语口语各题技巧

避免“翻译日语”

由于高考口语考试的时间很短，平均每个人不到10分钟的时间，所以一定避免在考试中使用“翻译日语”。李亮介绍说，很多中学生都习惯使用“翻译日语”，即将高考老师的问题转换成中文，再将自己的答案打一个中文腹稿，再翻译成日文输出。这样的过程不但浪费时间，而且生硬的翻译式日语只能使考官在你磕磕巴巴的日语回答中失去耐性。

语法出错不要紧

在短时间的高考口语考试中出现一些语法上的错误不要紧。高考口语考试最重要的是考查学生的听力和表达能力。能够展现完美的语法结构固然是件好事，但在考试中如果一味强调使用句式繁复的高难度语法只能让自己得不偿失。“说中式语法不可怕。” 在高考口语考试中如果遇到时间紧迫或问题比较复杂时，只要能表达清楚自己的意思，不妨大胆使用中式日语。当然，这只是种“救火”的方法，如果时间允许，最好还是尽量使自己的句子工整一些。

忌讳重复使用一个词

中学生有一个通病就是词汇量少，在考试过程中常有人因为紧张而使词汇量显得更加匮乏。但在高考口语考试中，重复使用同一个单词是非常忌讳的事。李亮建议大家学着拿其他日文单词转换使用，比如用词组转换单词或使用一些二级词汇(非重点词汇)的同义词等。

另外，他还提醒 考生，在接近流水线般的考试中，要想取得优秀的成绩就必须给考官留下比较深刻的印象。这可以通过很多细节来实现，比如在听不清考官提问时，很多学生都会说“pardon”，而这种要求可以通过很多种说法来表达，你可以说“sorry，ican'tfollowyou”或“ican'tcatchyou”，只需这样一点小小的不同，就会让考官对你印象深刻。

说有“营养”的话

参加高考口语考试会使很多同学感到紧张，在考场上突然大脑一片空白怎么办?高考口语考场上最要命的就是出现冷场，双方大眼瞪小眼地对视几分钟，你的这次考试就算正式“寿终正寝”了。所以，在考场上如果真碰到自己不会答的问题，就勇敢地承认不会、不知道，然后尽快进入下一个问题，这样也给自己节省了考试时间。

同时，翁云凯强调，考试时尽量避免说废话。很多学生在答题时，表面看上去长篇大论，其实都是在说些不知所云的废话，这除了让考官感到厌倦外，不会给自己带来任何好处。一定要保证自己说的每句话都有营养，句式简洁为佳，阐述清自己的观点即可，这样才会让考官对你的表现刮目相看。