「学习日语」日语口语的重要性

语言是人类沟通的桥梁，在当今国际形势下，日语是一门必不可少的语言科目，下面小编为大家带来了日语口语的重要性及相关内容，供大家参考。

日语口语的重要性

第一，口语能够帮助学生丰富词汇量。

孤立的单词不容易记，而语句、文章是有情节的，词放在句子里，联系上下更便于识记。学生经常练习口语，接触到的生词、句式日益增多。这对学生灵活运用常用词以及短语十分有益。

第二，口语能提高口语表达能力

学日语只有开始时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的日语 ， 对于学员的日语口语表达能力的培养，口语训练就更为重要了。其作用有二：其一，如前所述，口语训练有助于学生冲破心理障碍。学生敢于大声口语日语课文，就敢于开口说日语。经过学习和练习，学生将不再是会日语的“哑巴”。其二，反复大声口语日语课文，特别是长期坚持以后，能够使学员形成一定的语感，并初步养成用日语思维的习惯。

第三、口语训练有助于培养学生的语感

学习语言就必须培养语感，语感对学好一门语言起了很重要的作用。语感它强调通过对语言文字的直觉感受，最终达到语言文字快速领悟的境界，是构成一个人日语素质的核心因素。而语感是由后天的培养而产生起来的，在言语实践中，听觉、视觉等各种感官通过与语言材料的接触中，不断积累语言知识，体会出其语音、语义、语调及语气，日积月累，便逐渐培养了对语言的感知。

第四，口语可以促进学员听力和思维能力的发展

教师范读或播放课文录音，能使学生保持高度的注意力，唤起他们的感知和想象。这些具体的形象既能帮助学生增强对词汇和语言结构的记忆，又能增强学生的语感。

当你融入到日语口语的学习之中，你会发现你的口语能力每天在进步，你的眼界，思维等也在不断得到更新，这些好处都是需要你对日语口语学习的持之以恒，短期见效不大。很多朋友会因前期见效细微，而放弃学习日语口语，这是多么可惜呀。既然看到了日语口语的重要性，并且开始学习了，为什么不能很好的坚持下去呢?

学习日语口语的重要性

一、创设轻松氛围，让学生敢于表达

在日语课堂上，很多老师都会设计以Free talk为开头的环节，目的是吸引学生的注意力，但总是说同一句话：“Good morning!”会使学生从一开始的满腔热情逐渐变得面无表情，味同嚼蜡，根本起不到吸引学生注意力的作用。上课伊始可以使用活泼些又带有节奏的chant来调动学生学习的积极性，使课堂气氛更轻松。良好的开端是成功的一半，因此，一开始就要营造轻松的氛围，让学生敢于说敢于表达。

二、重视日语朗读、背诵的作用

朗读和背诵是口语表达的基础，没有基础与底蕴是不可能出口成章的。我很重视日语知识的日积月累，一直强调多读多背，多练语感，因此日语早读课显得尤为重要。让学生在老师的指导下进行一定时间的日语早读是很关键的。一日之计在于晨，早上的记忆力与精力是一天中最强最饱满的。我每天都坚持下班级认真抓早读，除了对学生起到督促鼓励作用外，还能及时发现学生发音、朗读方面存在的问题，并及时给予纠正、示范和指导。读很讲究，可以分很多形式的读，如当老师大声读时，学生就要小声读，当老师小声读时，学生就要大声读，当老师读快时，学生就要慢读，当然也可以在读时加入一定的动作辅助记忆，总之，读的方式很多。有了大量的朗读、背诵作基础，流利地说就变得水到渠成了。

三、重视学生多写、多默对说的迁移作用

虽然日语口语注重说，但是其是建立在会写单词、句型的基础上的。“好记性不如烂笔头”，应当抓好基础，奠定扎实的基础。学生要系统地进行抄写、默写，并逐步提高对写速的要求，克服说日语有口无心的缺点，从而言之成句，言之有物。

四、尽可能地用口语在课堂上交流

现在的日语课堂已趋于用中文教授知识点。尤其是三年级，刚开始学，似乎用全日文交流是很吃力的一件事，很多老师为了省事，都会用中文讲解知识。其实，万事开头难，我们一开始可以边说日文，边带一些中文解释，慢慢地逐渐用肢体语言代替中文解释，久而久之，学生就能够慢慢了解。有时我们忽略了或者说看低了学生的接受能力，应该相信他们其实是可以的。另外，我觉得很重要的是，创设不同的情境，鼓励学生在课堂上交流。如利用游戏竞赛、看图填补画外音、短剧表演等形式，不用太复杂，可以旧带新，即利用旧的知识点，学习新的知识点。形式多样，学生自然就会感兴趣，并且敢于交流，只有他们敢说，我们才能及时地发现他们口语中的不足。

日语口语的重要性不言而喻，我们不能再死守原先的高分原则，造成“哑巴”日语，而是要让学生敢于交流。语言是用来说而不是用来写的，只有真正掌握了能够与国际交流的语言，才能更好地让世界了解我们。

日语口语学习重要性　

1.口语能提高表达能力

学日语只有开始时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的日语，对于少年儿童的日语口语表达能力的培养，口语训练就更为重要了。口语训练有助于青少儿冲破心理障碍，敢于大声口语日语课文，就敢于开口说日语。经过学习和练习，青少儿将不再是会日语的“哑巴”。反复大声口语日语课文，特别是长期坚持以后，能够使其形成一定的语感，并初步养成用日语思维的习惯。如此一来，表能能力的提升也会为他们带来自信。

2.口语能够帮助他们丰富词汇量

孤立的单词不容易记，而语句、文章是有情节的，词放在句子里，联系上下更便于识记。经常口语，接触到的生词、句式日益增多。这对灵活运用常用词以及短语十分有益。实践证明，日语表达能力强的学生都善于口语，通过口语积累词汇。

3.口语能提升日语写作水平

选进教材里的对话和文章都是具有典型的代表文体。依照课程标准，中学生要能够写出与教材内容相应文体的文章，而且要做到文体规范，语句通顺。如果没有口语，没有对各种文体的了解和熟悉，就不可能掌握各种文体的写作要领，又怎么能写出符合这些文体要求的文章呢?反过来，有了口语就能更快达到中学生日语写作水平提高的教学目标。作为一个中学生，多练习口语，朗诵日语范文对写作是十分有益。

日语口语学习的重要性

(一),日语的重要性

学日语不只是为了国际化的需求,更重要的是为了我们自己本身知识的扩充.这又怎么说呢? 因为西方的科技领先我们,进步且有许多好文章,好的研究丛书都是用日文写成的;为了能进一步探索研究,扩展们我的知识与专业技能,首先必须学好日语,才有办法不假他人之手翻译,而能得到最真实的第一手资料.

这其中所受的苦与挫折并非所有人都能熬得过来.但倘若我们能拿出自己的恒心,并选对学习方法,我们就可以快乐学习,轻松获得.第一步先选一些自己比较熟悉的日语故事书(如:白雪公主,灰姑娘,伊索寓言)做为培养阅读课外 书的习惯,一来单字较简易,二来内容又颇为引人入胜,若再加上多听朗读CD,并且跟着开口说,如此一而再,再而叁周而复始,日子一久日语能力便会在无形中慢慢地增长,进而有了深厚的基础.尔后再加上多多阅读日语杂志,报刊,多看,多背一些新单字,增加自己的单字量,并多和同学进行的常生活上的口语对话或和传教士们聊天,如此一来日语能力可就会顶哌哌了.

(二).日语口语的重要性

在全球经济体系中,日文成为重要的沟通语言,要与世界接轨,流利的口语能力势将成为重要的关键.虽然,有多数国人的日文读写能力相当不错,但口语的表达和理解能力,对于大多数台湾人而言却是一大碍.因此,在这个竞争愈趋激烈的市场上,日语口语能力便成为日语教育中非常重的一环.今日,台湾的日语教者,不要只是要着重日语的读写技巧,应该体认到提升学生听说能力的重要 性。

日语口语在国际交往及对外贸易中的作用愈来愈重要.全球五百强企业有叁百家在中国有分公司,都主张利用中国本地的人才资源,可是,由于中国的人才资源缺乏(指高级管理人才),不能满足这些国际一流企业的要求,而转向利用外国高级管理人才.其中一个很重要的塬因就是我们的日语交际能力和表达能力很难同国外的管理人员竞争,从而失去了在中国本土的世界一流企业工作的机会.因此,我们外语教学必须从外语口语,交际能力抓起,避免有专业,无外语的情况,争取在竞争中占主动地位。

(三).口语能提升日语写作水平

选进教材里的对话和文章都是具有典型的代表文体。依照课程标准，学生要能够写出与教材内容相应文体的文章，而且要做到文体规范，语句通顺。如果没有口语，没有对各种文体的了解和熟悉，就不可能掌握各种文体的写作要领，又怎么能写出符合这些文体要求的文章呢?反过来，有了口语就能更快达到学生日语写作水平提高的教学目标。作为一个学生，多练习口语，朗诵日语范文对写作是十分有益。