「孩子日语」孩子日语口语怎么提高-友达日语学习中心

作为世界通用语言之一，日语将世界上所有的人都联系在一起。由此可见，它对人们来说是多么的重要。下面小编为大家带来了孩子日语口语怎么提高及相关内容，供大家参考。

孩子日语口语怎么提高

有效利用孩子的好奇心

孩子们就像“十万个为什么”，总是对周围的世界充满好奇。这种好奇心和求知欲驱使他们不断地提问，而你和孩子间这一问一答的过程就是他们训练口语的好机会。

比如，在超市购物时，货架上的蔬菜水果都可以帮助孩子来操练口语。你们可以谈论蔬果的名称、颜色、大小等等。吃水果时，你们也可以再次用日语说说这些水果的味、口感等等。最后，还可以让孩子读一些相关的日语故事，这样就可以帮助他们巩固理解日语词汇的意思、发音，下一次再次来到超市的场景中，孩子可能就会自然而然的说出某个水果的日文名称啦!

和感官全面建立联系

语言和感官相联系其实应全面包括视觉、听觉、嗅觉、触觉各个方面的感官体验。通过和感官建立联系，孩子对语言的理解也会更加深刻。这些体验能够帮助孩子与语言形成最自然、最本能的联系。我们在讲母语时就是这样一个“不假思索”的自然过程。

因此，最贴近孩子的日常生活点滴其实就是孩子训练口语的好地方，而不只是课堂。比如：开车时，和孩子讲讲路标、汽车的颜色还有沿路的商铺;做饭时，说说你加入的调味料;家里的物品与环境也可以随时成为讨论的对象。

用唱歌来形成潜移默化的口语语感

唱歌也可以训练孩子的口语能力。除了普通的口语会话，孩子们还可以在歌曲中学会一些基本词汇，而且音乐的韵律和节拍还会让孩子们了解到单词发音的不同。

很多家长可能会觉得孩子连说日语都不能，怎么能唱?事实上，这里的重点是不在于要唱得好，训练口语语感才是重点!

怎么提高孩子的日语口语

语言环境

日语口语的语言环境对日语口语水平的提高有很大影响。由于外语学习者不是生活在所学语言的语言环境中，他们并不需要为了交际而实践其所学语言,也不必为购物或交通等实际生活问题产生的语言障碍而颇费心思。因此，外语学习者的日语口语环境除课堂外，使用口语的环境很少。

于是，他们自然而然地把精力集中在语法规则或词汇的学习上，而语言形式的测试又恰恰在各种测试中占相当重要的部分。而有一部分教师则认为，既然绝大多数学生没有机会为外国人直接交流，花功夫培养学生日语听说能力是浪费时间，应当集中精力搞日语阅读能力和语法、词汇的训练。而有41%的学生认为想练习口语，但没有环境，而为学生创设环境又非易事，故对学生练习讲日语带来困难。

现行测试制度的负面作用

由于现行中学日语测试仍以结构大纲为主，而结构大纲考查的主要是考生对语言知识、形式及某些技能的掌握情况。在考查中，使用语言的准确往往比流利和得体更重要。在实践操作过程，由于一些错误的理解，交际法又往往重口头交际能力的培养，轻语法能力的培养，学生在流利方面的进步大大高于准确，这就造成了教与考的矛盾。

这样，测试的负面作用必然导致“应试教学”———考什么，教什么，学什么。因此，以学生为中心的交际教学法只能靠边站。有25%的同学是因为考试不考，而不愿花时间练习口语。

学生的心理障碍

第一，与听、读、写不同，讲日语要对听众展示自己的真实水平，学习者常常不愿意在课堂内用外语表达，担心犯错误，害怕受批评或丢面子,常有意无意地使用母语，因而口语能力较低。

第二，在平时的课堂教学中，一开始有相当一部分同学愿意发言，积极参与，但由于所掌握的词汇、句型有限，往往无话可说，到后来就只有个别基础较好的同学发言。

第三，一年一度的中考和高考始终指挥着整个初高中日语教学的思路与走向。中考不测试口语,许多学生在初学时没有重视口语，久而久之，没有形成语感，到了高中学习难度增加，学生更不愿开口。

怎么提高孩子学日语口语

一、营造日语氛围，培养孩子日语思维习惯

中国孩子相比外国孩子来说，学习日语确实会受到一些因素影响，正因如此，家长才要为孩子营造一个良好的学习氛围，有助于培养学生的学习兴趣，开启学生的日语思维。那怎么样才能帮助学生营造学习氛围呢?家长可以跟孩子一起观看日文电影，或者跟孩子一起听日语广播，这些方式都可以帮助孩子营造学习氛围。

二、购买日文书籍，提高孩子日文阅读能力

日语学习主要分为四个部分：听、说、读、写。这个阶段主要强化学生的日语阅读，从而提高学生的日语阅读能力。但是建议家长在给孩子选择日语书籍时，一定要符合孩子的认知程度，最好选择一些趣味性比较强的日语书籍，能吸引孩子的注意力，帮助孩子培养学习兴趣。

三、参加日语活动，提升口语能力

生活中，孩子的日语口语练习机会很少，除了学校和培训班，几乎没有任何场所能用到日语，如果长时间的不锻炼日语口语，会使学生的日语口语得不到提升，家长可以让学生参加一些日语活动，一方面能培养孩子的学习兴趣，另一方面还能提升孩子的日语口语学习。

四、允许孩子犯错

生活中，孩子难免会犯一些错误，建议家长不要因为孩子犯错而责怪孩子，应该帮助孩子一起纠正错误，这样能增加孩子的信心。

少儿日语学习中，很多方法都能帮助学生提升学习能力，但是要根据孩子的学习特点来选择适合的学习方法。当然家长们还可以让孩子参加少儿日语培训班，不光能帮助学生提升学习能力，还能开启学生的日语思维。有条件的家庭还可以为孩子请一对一外教，学习最地道的日语，课时费一次一结的外教课，简单明了，可优先选择。

如何提高孩子的日语口语

一、不断的扩充词汇量

单词是日语学习的基础，没有足够的词汇量是很难将我们真实的想法很好的进行表达，因此，想要增加词汇量，除了多听、多说以外，还要进行大量的阅读训练。

这样能帮助学生建立丰富的词汇库，另外，我们还可以通过一些有趣的单词接龙游戏来更好的记忆单词，只有积累得多了，自然而然就可以增强表达能力，这样会使我们的表达更加清楚，更加有条理。

二、培养敢于开口的好习惯

很多学生在学习日语时都存在着这样一个弊端，就是不能将自己所学的日语知识熟练地运用于实践之中。其实，在日常的生活当中，我们可以尝试着多用日语进行交流，培养自己敢于开口说日语的好习惯，不要怕犯错误，从错误中汲取更多的经验和教训，只有这样才能更好地巩固已学知识，并把知识转化成技能，从而提高我们日语口语的表达能力。

三、坚持晨读，从不间断

日语口语的提高，不是靠突击就可以进行流利表达的，一下子拼命花好几小时去来练习，也是无济于事。它需要循序渐进，每天坚持练习。因此，我们要给自己制定一个学习日语的计划表，每天按照计划坚持做到晨读，每天必须坚持至少半小时以上，而且要做到越大声越好，因为声音越大就代表自己越有自信，只要长期坚持，就一定会达到很好的学习效果。

四、锻炼收听日文广播

收听日文广播也是提高日语口语最为有效地方法，因为日文广播的发音相对来说比较纯正、地道，而且语速适中，适合学生一边听，一边进行跟读模仿，从而更好的掌握语音、语调，这样久而久之，日语听力水平就会有所提高，同时口语表达能力也会有所提高。

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