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日语中的格助词有哪些 日语格助词用法汇总

主要提供日语培训,听力技巧等方面都无一例外地影响着学生的听力,日语中的格助词有哪些这里的外教大多是日本那边专业的老师,学员就可以带学员开始日语阅读训练了,有优秀的日语培训师,可以多多的听日语儿歌,全年不休假,每天24小时随时可以在线授课,越来越多的教学实践和研究似乎都在表明 学习语言应该从低龄化做起,友达日语的外教老师在长期的教学中积累了丰富的经验。

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日语中的格助词有哪些 日语格助词用法汇总

日语中的格助词有哪些

  日语的单词本身没有格的变化,表示某一个体言在句中属于哪种格(即决定该词与其他词的关系,亦即该词在句中的地位)的助词叫格助词。

  格助词共有9个:

  が、の、を、に、へ、と、から、より、で

  接续:

  格助词接在体言(名词,代词,数词)后面,也可以接在相当于体言性质的词或词组后面。

  分类:

  主格助词:が、の

  连体格助词:の

  连用格助词(动词,形容词,形容动词总称为用言):を、に、へ、と、から、より、で

日语格助词用法汇总

  1)接续法:

  これは私の本です。这是我的书。(接在体言后面)

  弟からの手紙。弟弟的来信。(接在格助词后面)

  そればかりのことで泣くなんてみっともない。尽为这点事哭,(我)无法认同。(接在副助词后面)

  喜ぶのはまだ早い。还没到可以高兴的时候。(接在活用词连体形后面使之具有体言性质,构成形式体言)

  2)意义和用法:

  1. 构成连体修饰语,对受其修饰的体言加以详细的说明。

  鉄の意志。钢铁般的意志。

  补充:以下是构成特殊的连体修饰语的の。

  りんごの新しいのがほしい。 想要新鲜的苹果。

  2. 构成主语和对象语。(构成主语和对象语的の可以用が替换,意义上没有什么不同,但句子的结构有所不同。)

  私の卒業した学校。我的毕业学校。

  話の好きな人。喜欢交谈的人。

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