日语中常用的条件表达形式-友达日语学习中心

　　日语条件句中最常用的有4种形式，表达的主从句关系主要有两种：丨)条件—結果/结论;2〕条件—劝诱/要求。在议论或者论述性的文章中，经常使用假设整个句子为条件的表达形式。

　　关于日语4种条件句式的使用区別，可以先从从句和主句的时间关系上分成“受时间制约的”和“不受时间制约的”两大类，然后再分别对“受时间制约的”和“不受时间制约的”各种形式的使用区別做进ー步分析。

　　由于日语解释中的，0纯粹的假定;2〉反复-规律性的假定;3〉假设事情已经发生了等的概念，和汉语的条件句表达时的语法规则不一祥，可以通过有的放矢的対比分析，指出中日文表达方式的不同，避免写作时容易出现的错误。

　　下面，针对学生容易犯的错误，提几点注意和联系要点。

　　1〕关于纯粹假定(不受时间制约)的“〜なら(ば)”用法

　　“〜なら(ば)”条件句的特点是：入)为主句提供纯粹的假设条件，从句描述的内容独立于主句内容，在时间关系上可以在主句之前，也可以是同时以及之后，不受主句内容在时间、事实依据上的任何制約;抝在文章中，“〜なら(ば)”句的从句内容是以上文的内容作为假设条件(ロ语中经常以对方的话题内容为假设条件);

0“〜なら(ば)”句的主句内容经常用于表达说话人的判断、主张、愿望、建议、要求等语气。

　　我们可以认为，纯粹假定就是指说话人可以不受时间关系制约地、自由地把从句和主句组合成，“条件—结论^判断/条件—建议‘要求”的条件句式。也可以说，从时间关系制约中解放出来，就是为了得到按照自己的理解自由地表达出“条件—结论’判断/条件—建议‘要求”的语言手段，就是为了更加突出说话人的语气。

　　另外，在对话或者ロ语性的文章中，“〜なら(ば)”还有提出话题、以对方提供的信息为假设条件展开内容等的用法，以及表示后悔^遗憾等的反事实用法，需要单独掌握。

　　2〉关于“受时间关系制约的”条件句式“〜ば” “〜たら” “〜と”

　　“〜ば”句的特点是，人)从句部分中表示結果成立的前提条件，主句部分的結果或者结论的成立建立在假设的前提条件之上。因此，条件与結果之间多存在着较强的因果关系或逻辑上的联系，表示如果条件内容成立，将必然引出后句的結果;抝强调前提条件的用法。

　　由于有这样的特点，在实际使用时经常用于表达客观性的某种结果状态，或者表达说话人根据前提条件做出的判断、提出的希望等，一般不表达说话人的未来的意志性动作、主观性很强的主张，以及对对方的要求、命令等语气。

　　需要注意，表达条件的意思时，一般主句都是“る”形。所以，如果是“〜ば、〜た”的句式，就表示与现实状况或已经发生的事情相反的状況，带有“想起来了”或者“后侮”的语气，如果主句句尾使用了“〜のに/〜だろうに”等，则表达说话人的遗憾、后悔等心情更明确。

　　“〜たら”句式以时间的先后性为主要特征，一般用于表达具体的、一次性的条件和结论或者对听话者的要求等关系。根据上下文，有时带有出乎说话人意料的语气。本课整理吋，根据“たら”句式中从句的特点，分为未完成“たら”句和已完成“たら”句。一般来说，主句表达说话人对对方的建议、要求、命令等语气时，从句多为未完成的内容。

　　应当注意，如果“たら”句式的主句部分描述的是已经发生的事情或者已经存在的状态时，从句不再表达假设条件，一般表示主句内容发生在从句内容之后的时间先后关系。

　　ひ)朝起きて、窓を開けて見たら、外は雪が降っている。まる一昼夜降っていたらしく、地面にはかなり積もっているように見える。

　　“〜と”句式的特点是，如果从句部分的条件成立，必然会产生主句内容的結果。由于“〜と”条件句表达的条件和结果的关系是反复性的、规律性的、常识性的，所以，主句很少使用过去时态，一般是自然出现的結果或者结果性状态，不表达说话人的意志、推断、要求等语气。

　　〈2〉このボタンを押すと、録音が始まる。 (他動動作——自然結果)

　　需要注意的是，“〜と”句式主要是表达从句和主句在时间上的连续性，因此，入)如果主句表达的是(已经发生的)一次性动作或者状态时;抝如果表达的是第三人称的连续性动作、或者不同动作主体的连续性动作吋，都不表示条件表示连续。

　　(ヌ)三月になった。ある日の午後、私がいつものようにぶらっと散歩のついでにちょっと立ち寄ったというふうに節子の家を訪ねると、門を入ったすぐ横の植え込みの中に、労働者のかぶるような大きな麦わら帽をかぶった父が。

片手に鋏をもちながら、そこいらの木の手入れをしていた。私はそういう姿を認めると、まるで子供のように木の枝を搔き分けながら、その傍に近づいていって、二言三言挨拶の言葉を交わしたのち、そのまま父のすることを物珍しそうに見ていた。

　　在描述几个事件的连续发生吋，学生对于、动作的连续、动作或者状态的并列、条件性关系、因果性关系四种不同的表述方式掌握不好，经常会使用动作连续的表达方式去表达条件或者因果的概念。

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