以我自己的经历和体会，在日本一年期间日语要有大幅度的提高，一般需要具备以下两个条件。
以我自己的经历和体会，在日本一年期间日语要有大幅度的提高，一般需要具备以下两个条件。
第一，年龄最好在30岁、甚至25岁以下。年龄越大，母语的抵抗力就越强烈，就越难以好好学会外国语。年轻时，记忆力比较好，模仿力也比较强。但是学外语年纪不宜太小，因为他的理解力还比较低，尤其是作为外国语的语法，小孩比较难以理解，即便学得快，离开了这一环境，也忘得快。且年纪太小的话，母语程度太低，母语程度低，外语学得再好，也就是一个外国人的水平，作为中国人来说，并无太大的裨益。最佳的年龄，我个人觉得在12-25岁之间，若方法得体，且还有一定的语言才能，在25岁之前，学会2-3门外语不是没有可能。而过了30岁，对于一般人(有语言天赋的人例外)而言，从零开始，是很费力的，即便长期在外国，也未必能学得很地道，母语往往会成为很大的阻碍。
第二，去日本之前，最好有1-2年(至少是全力以赴的一年)的日语学习经历，有基本的语音语法基础和一定的词汇量，那么到了日本以后(其他外语学习的情形也大致相同)，全身心地投入，有一年的时间，日语应该会有很大的提高。
我个人觉得有三个方法很管用。首先是多读当地的报纸杂志(网上阅读也可以)，了解日本的最新动态，掌握最新的常用词语;其次是每天看电视，各种节目都可浏览，主要在新闻、专题片、座谈、电影电视剧等，了解日本的最新社会情况，熟悉和掌握新的常用语汇，揣摩体会日本人用词讲话的鲜活场景;最后是多与日本人交流，参加各种活动，多与日本人接触，同时锻炼自己的日语表达能力。可能的话，用日语写文章、书信、邮件。写作是最难的，但一定要加强这方面的锻炼。书面语好，才是真正的好。
我自己的体会是，在大学期间作为专业曾经学过4年日语，现在想来，真的只是打了个基础。1992年在早稻田大学待了一年，或者说在东京待了一年，使我的日语水准有了飞跃性的提升，口语和书面表达能力都有大的提高。我的女儿也是如此，大三的时候获得去早稻田大学交换留学一年的机会，回来的时候，日语水平判若两人。但是，倘若不具备我上面所说的两个条件，或活用我刚才说的三个方法，即使待了一年甚至两年，恐怕也未必有太大的收获。很多事情都是因人而异的。
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