おかわり(再来一碗)。
もう一杯をください。日语中一杯表示一杯、一碗、一盅等。
ご饭を一杯食べた。吃了一碗饭。
朝はお茶碗にご饭を一杯。早晨小饭碗一碗饭。
ご饭を一杯、顶けませんか?能给我一碗饭吗。
味噌ラーメンを一杯食べただけである只吃了一碗酱味拉面。
在古代,日本民族只有自己的民族语言,而没有自己的文字。后来,汉文化传入日本,具有文化修养的日本人开始能用汉文记事。
到了公元五世纪中叶之后,日本人民创造了用汉字作为表间符号来书写日语的方法。至八世纪后,这种将汉字作为表间符号的方法已经被普遍采用,日本古代著名的诗歌集《万叶集》就是采用这种书写方法。
中国字在日语中叫汉字,实际上是表意符号,每一个符号都代表一件事或一个观点。常见的是一个汉字有一个以上的音。在日本,汉字是用来书写起源于中国的词和土生土长的日本词。
日语中大量使用汉字。日语中的全部汉字约有几万个之多,但是常用的则只有几千个。1946年10月日本政府公布了“当用汉字表”,列入1850个汉字。
1981年10月又公布了“常用汉字表”,列入1946个汉字。在教科书和官方文件中,一般只使用列入“常用汉字表”中的汉字。
讲课的方法:小班课
掌握项目:能看得懂日语版原著、深入分析专业领域的新闻稿件、熟练掌握标音规范、精通进行日语词、短句诵读、熟记2000-5000高频词汇。
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是不是有自个儿的教室,教学器材会不会先进,这也从另一个另一面表明了院校的技术实力。
一见到价格底就会被打动,关键不清楚自个的发展方向和需求是啥,也只有清楚自己的未来规划,才能做好相对应的决定。大家在选择时要看一下他们的培训课能否适用于自个,教师的教学方式是否是满足自个,不能做被动的那1个,不能听到价格实惠就盲目的选购,最关键的是看自已能否有需要。
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