「学日语」四六级写作听力阅读技巧-友达日语学习中心

大学日语四六级对很多人来说，是一堵难以逾越的墙，而作文和翻译又是难中之难。下面小编为大家带来了四六级写作听力阅读技巧及相关内容，供大家参考。

「学日语」四六级写作听力阅读技巧

四六级写作听力阅读技巧

提前浏览，有备而听

考试时在听力考试录音开始之前要尽可能抽时间浏览所有选项，以便预测对话的主题和相关细节内容。我的策略是：考生可以先迅速浏览前四个短对话的选项，用以做题，而从第五个对话开始，每个短对话之间都有15秒左右的时间间隔，考生可利用这段时间来预读下一题的选项。

当读完前四个短对话的选项后，考生应在Directions结束前，迅速浏览第一个长对话的所有选项，尽可能找出相关线索。根据样卷录音，Section A的Directions大约持续1分20秒左右的时间，如果加上考场试音的时间则更长。这足可以让考生预读前四个短对话的选项和第一个长对话的所有选项。

分析选项，预测内容

在分析选项的部分，希望考生能针对如下三个关键部分进行快速判断：

人物关系(Relationship，邻居?夫妻?同学?师生?同事等，能够为后面做题判断人物身份起到良好的铺垫)。

动作行为(动词和动词结构往往是最重要的考察对象之一)。

态度词(长对话结尾往往涉及态度判断和结论)

边听边选，不要走神

尽量在听的时候确定哪个选项能够最大程度的吻合，这是做短文听力的宗旨，同样适用于长对话。平时训练做到“边听边记”、强调语言输出的强化训练为主，上了考场强调“边听边选”。最后听问题确定自己的正确答案，因为听力时间间隔很短，因此哪怕是猜的答案，一旦作出判断，就不要过多纠缠于这一分。集中注意力到下一题当中。

常见技巧型破题法则

短对话：视听反向原则、同义替换原则、后句更加重要原则。校园场景是小对话的重点主题;

长对话：视听基本一致原则、首句重点原则、转折关系原则。注意说话人的态度也很重要。

四六级阅读技巧

一、通读全文，了解文章大意

这是做完形填空的第一步，以快速阅读的方式浏览全文，了解文章大意，抓住主题和关键词，为解题做好准备。通过全文，了解文章大意的好处在于对语篇有一个整体的了解，可以避免断章取义，减少解题时的盲目性。但在迅速浏览全文的过程中，切勿望生词而却步，恰恰相反，碰到不明白的地方应掠过去，等到填空需要细读时再去理会。

二、抓住首尾句

在阅读时要特别注意文章的第一句和最后一句，因为它们通常是文章的主题句，是全文的中心所在。从第一句中可以窥见作者的写作目的，把握作者的写作思路以及文章将要叙述的内容。而最后一句是作者对文章内容的归纳总结，表明作者的观点和态度，有利于加强考生对文章的理解。

三、联系上下文，进行逻辑推理

完形填空中有些空格的四个选项从词汇搭配、语法和单句的角度考虑均行得通。但由于文章是一个完整的统一体，词、句、段三者存在着内在逻辑关系，此时，需要在上下文中寻找有关的提示或暗示，对文章的情节进行逻辑揄，抓住仁慈语言信息的词语，理顺句与句之间的关系，确定合理的答案。

四、根据语言知识和语法知识解题

完形填空中有相当一部分题涉及各种句子结构、基本语法要点、固定搭配以及习惯用法。因此，在解题时需要运用掌握的语言知识和语法知识解题。

五、运用背景知识解题

背景知识在解答填空题时往往具有重要的辅助作用。有些空格不需要花费太多的时间去研究上下文，有些无论从上下文还是从词汇、语法着眼都无法找到解题信息，而运用背景知识也许很快能找到答案。因此，注意背景知识的运用是很有必要的。

四六级写作技巧

首先，大学日语四六级也是考试，只要是考试，就有考察目的，把握了考察目的，自然就可以针对性地去弥补。那么大学日语四六级的作文考察的究竟是什么呢?大学日语四六级，并不是想要考察应试者的文采。只要能够简单、流利地运用日语，并且能准确表达自己的意思，在作文中就可以得到一个还算可观的分数。

在这里，首先介绍一下大学四六级日语阅卷的标准是什么。

虽然四六级的满分是710分，然而真正阅卷的时候，作文是以15分为标准阅读的。具体却是按档次给出基本分在具体打分。分为满分当，12分档，10分档，8分档，6分档，3分档。

对满分档的要求自然是文采斐然，流利运用，词汇高级。但12分档的要求其实就降低了很多了。表意清楚，词句通顺即可。10分档的要求是词句通顺，略有小错。能看懂，大致知道表达的是什么。就是八分档。6分档，错误很多，中式日语，不怎么能看懂作者的句子，但能感觉出来作者想要表达那样的意思(雾里看花)。而3分档，完全不知道在说些什么(不知所云)。

所以，看似高高在上的十二分档，其实很容易达到。

最重要的，是不要刻意去用那些高级的句子，不会，不要去尝试，用错了不如不用。用朴实甚至“幼稚”的句式，准确的表达自己想要表达的意思，就可以了。翻译其实异曲同工，翻译地再幼稚，只要我的词句是对的，你能看懂我说的什么，我没犯错，你就得给我至少12分。最后，日语作文一般没有在最后一段起兴抒情点题的习惯，因而其实可以省掉直接结尾，以免犯错。

四六级阅读蒙题技巧

1. 利用文章中心主题句解题方法

为给学生理解文章奠定基础，使学生更易于理解文章内容，出题者在设计完形填空试题时，总是保留一个完整的、或是大半个完整的表达主旨的句子。大家知道，文章的开头很重要，往往开宗明义点出文章主题。因此，整篇文章的提示句往往在开头。考生应充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，寻找文章的脉络与线索。

2. 分析认识文章结构，理解领会文章各部分、各层次之间的逻辑关系

只有明白文章结构，了解各段落之间的关系，才能加深对文章的理解。明白了各部分是如何为表现主题思想服务的，也就更容易把握带空的句子所需要的是什么内容，因此就更容易选准答案了。这要求考生具有扎实的日语词组、短语、习惯用法等日语搭配的知识，这对于理解文章的逻辑关系特别有利。文章的逻辑关系不外乎列举、原因、结果、让步、对照、补充、目的、条件等关系。

3. 利用上下文寻找解题信息

由于完形填空的文章是一个意义相关联的语篇，围绕一个话题论述，因此在行文中词语的重复、替代、复现和同现现象是不可避免的。根据这个原则，某一个空格所对应的答案很可能就是在上下文中复现或同现的相关词，考生可以根据这些词之间的有机联系来确定答案。所以，解题时应联系上下文寻找相关线索，如某一个词的原词、指代词、同义词、近义词、上义词、下义词和概括词等。但由于我们在做题时不可能总是重复地阅读文章，因此，在做完形填空时要培养一种捕捉并记忆相关信息的能力。

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