「在线日语」零基础怎么自学学日语口语-友达日语学习中心

很多想提高日语口语的人总是问，日语口语零基础学习，最重要的是什么?恰当的方法和不断的坚持是练好日语口语必备的要求。下面小编为大家带来了零基础怎么自学学日语口语及相关内容，供大家参考。

零基础怎么自学学日语口语

首先，要先学会假名

假名是一切的基础，只要你会了假名就没有你不会读的单词了。假名的学习少不了一个老师，对于假名自学肯定是不行的，最好有个外教可以教，我在友达学了一段时间的掌握假名发音的教材，他们会教你怎么读，你有读错的也会纠正你。

其次，要多练习掌握好的假名

读一些日常用的句子，顺便在过程中累积一些单词，以帮助你以后练口语。

最后，可以找你的同伴和你一起在日常生活中用日语交流

或者你还可以选择在线日语培训机构和外教一对一的进行口语交流，这样既可以学到日语，又可以顺便练口语。如果找不到练习伙伴或不想报班，也没关系，还有很多其他方法可以练习口语。比如做复述练习，即用自己的话来背诵或描述所听、所读到的日语文章。此外还可以用日语描述自己所看到的景物，叙述自己正在做的事情等等。照此以往，只要肯坚持，日语就能取得长足的进步。

怎么零基础自学日语口语

一、给自己定一个学习日语计划

首先要给自己定一个切实可行的学习计划，并且一定要坚持，不能三天打鱼两天晒网。其实定计划很简单，每天记十个单词，背两句日文，这都是很容易实现的。关键就在于你是否能够坚持了。定计划最好是根据自己的日语水平来，如果你日语水平本身不错，还去每天记些简单的单词，这样效率也太低了，日语水平低的就定低一点，高的就定高一点。

二、要找对日语学习的教材

如果要自学日语的朋友们，不管你日语基础好还是不好，都得找对适合自己的教材。所选择的材料应该是即使不明白其中的生词也能非常好地理解的材料。最好是和学习者工作生活相关，或者是能够引起学习者持续阅读兴趣的材料。这样学到的单词，每一个都有相关的语境，学起来更容易理解。大家也可以到汉普森日语做免费日语水平测试，专业的外教专家会为您选择更适合您的教材哟。

三、找个日语老师或者日语培训机构

很多人都会比较排斥去特定的日语班学习日语，都更喜欢自学日语。当然，自学日语有自学的一些好处，比如一些网络资源。但是，这些都是别人的，有些方法甚至都是他们自己去找专门的日语老师或者日语培训机构学了之后，总结之后再分享出来。所以选择日语培训班学习是非常重要的，像新途国际日语这种可以为学员量身定制课程的不多，外教一对一小班授课，全纯日语教学环境。

零基础怎么样自学日语口语

首先，我们要明白学习日语绝不是看一部动画片，不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不费一点力气就能学好日语，那是绝对办不到的。

第一阶段：培养语感，对日语产生兴趣(考虑你要两年时间提高，建议你这部分时间定为步入高二至步入高三，整整一年，当然平时老师讲的还是要照常听)推荐每天听一首日文歌曲，直到能够听写出来里面的歌词，可以自己去搜索一些歌曲及歌词，刚开始听儿童歌曲，慢慢自己增加难度。电视不要看了，空闲时候就看日文电影或电视剧或综艺节目，一定要有字幕的，只有日文字幕的最好(中日文字幕是以后阶段用来提高翻译的)。

第二阶段：当你觉得自己对日语的学习是出于喜欢的时候(这时候即使不逼着你学习，你也养成习惯听日文歌曲和看日文电影)，扎实基础(建议高三上学期半年时间)买一本高中语法，认认真真从头看到尾，结合自己平时的时间，争取每天都看至少一个知识点。

第三阶段，要想学好日语，就得有股子韧劲儿。学过的生词和句子一定要记住，真正掌握它，千万别把希望只放在考前的突击记忆上。记单词一定要日积月累，备一个小本儿随身携带就更好。比如今天学了10个单词，记住了7个，其余3个怎么也记不住，这时你就可以把它们记到小本子上。

小本子随身带，有空你就掏出来，看它几眼，说它几遍。看的次数多了，说的次数多了，再难记的单词也能记住。当然，记生词最好连句子一块记效果更好，这样记得牢。通过句子记新单词，不但扩大了词汇量，而且还记了单词的用法，真是一举两得。

第四阶段，要想学好日语，还要多动脑筋。要采用多种方法、多种形式来巧学巧记。对于一些较难理解的知识，我们可以把它的核心部分用一两句好记、好上口的话概括起来，进行记忆。

怎么从零基础自学日语口语

制定长远目标，明确每节课的学习任务。

根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。

争取课内外各种机会多练习日语。

语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。

课前预习。

预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。

专心上课，有心识记。

上课是学生学习的主渠道，而学好外语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力.尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。

在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴越，更有信心地去继续今后的学习。

勤记笔记。

课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好日语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。

及时、经常、科学地复习。

复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要及时又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。

从复习方法上讲.可采用强化复习(过渡/超额复习)、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律进行综合归类等复习方法,做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更牢固地掌握知识。

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