「儿童日语」怎么教幼儿学日语口语-友达日语学习中心

现如今，随着社会竞争压力的不断增大，很多家长为了不让自己的孩子输在起跑线上，在幼儿阶段就想要对孩子进行日语的教育，下面小编为大家带来了怎么教幼儿学日语口语及相关内容，供大家参考。

怎么教幼儿学日语口语

一、儿童日语启蒙方式：听、说、看、写

首先是最基本的听，也就是“磨耳朵”，它能够为孩子提供一个语言环境，培养孩子对日语的亲切感和兴趣。磨耳朵有很多种方式，比如听儿歌童谣、看日文动画片和绘本等。儿歌童谣的重复性强，有节奏感，绘本和动画片则有声音和画面的对应，能够帮助孩子更好的理解和记忆。

随着孩子年龄的增长，父母需要帮助孩子从磨耳朵这种“输入”转向“输出”，也就是看、说和写。带孩子看动画片的时候注意引导他观察人物的表情和动作，来理解动画人物说的话是什么意思，平时配合上阅读绘本、拼读单词，效果更好。

口语应用也非常的重要，爸爸妈妈不要怕自己的日文讲的不好，平时一定要坚持跟孩子讲日文，说的越多越好。

写包括的范围非常的广泛，包括基本的字母单词拼写、写作、诗歌创作等，写这方面不需要太着急，孩子到高年级的时候才会用得到。

二、儿童日语启蒙资源：音频、绘本、动画片

音频主要有两种：一种是儿歌，重复性非常强，简单好记;还有一种是故事或绘本的音频，可以在孩子刷牙、洗脸或玩耍的时候播放，故事里面可爱幽默的配音会感染孩子，引起孩子对兴趣。

绘本主要是用画面来给孩子讲故事，能够满足他们的好奇心，激发他们的兴趣和想象力。儿童绘本的特点是单词重复性强，能够从听、说、读三个方面来培养孩子的日语能力，妈妈跟孩子一起读绘本不仅能够帮助孩子加深印象和记忆，还有利于增强亲子关系。

动画片就更加形象生动了，它有剧情、人物、配音，孩子能够通过里面人物的表情、动作、说话的语气感受到不同的情绪，获得一种动态的体验，这个是绘本和音频所无法满足的。如果孩子对某一部动画片特别感兴趣，可以重复给他看，最大限度的激发孩子对日语环境的兴趣。

怎样教幼儿学日语口语

1.多给孩子听到日语的机会

这个年龄段根本不用注意孩子学会了多少个单词，重点是培养孩子的语感，让孩子对日语产生亲切感，对幼儿日语的学习不畏惧、不排斥。在教孩子母语的时候家长都知道尽可能地和孩子交流，哪怕孩子听不懂，也会非常耐心地和孩子说话。同样，学习幼儿日语的时候，沉浸在日语环境中也是非常有必要并且有帮助的。

2. 良好的示范。

孩子并不是家长说让他做什么就做什么，而是看你做什么他就做什么，这是一种来自于本能的模仿。如果身边的人从来不说日语，那么孩子对日语也没什么兴趣了。相反，如果日语在孩子的生活中无处不在，他自然会跟着学。由于幼儿的模仿能力非常强，所以幼儿日语的启蒙不仅重在培养孩子对日语的兴趣，还重在培养孩子的发音，所以标准的发音是非常必要的。

3. 给孩子运用和锻炼的机会。

这一点比较容易解决，家长可以送孩子参加幼儿日语学习机构，也可以让他和外籍朋友(最好也是小孩)交流，最好在家里也能有一些简单的日常交流用日语进行。

4. 选择丰富多样的学习材料。

如今市面上有很多帮助幼儿日语学习的材料，品种丰富多样，也良莠不齐。家长在挑选的时候应该注重这些学习材料的质量，同时还要注意循序渐进、由易到难地学。

如何教幼儿学日语口语

教宝宝多听多说

如果家长们希望孩子在学好基本的汉语的同时，也能够学好日语，那么，可以在孩子刚开始学舌的时候，就让孩子多听和多说。

大量的聆听可以让孩子非常好的吸收语言模式，自己熟练掌握日语的家长们，可以常说给宝宝听，对日语口语并不熟练的家长们，可以常播放录音带给孩子听，让孩子随时随地都能够听到日语，这对培养他们对日语的发音、学习都有帮助。在孩子已经学会说话之后，可以让他们多说日语，这样便会逐渐将说日语培养成第二母语!

搭配故事书学习

故事书对于宝宝来说是个非常有趣的学习工具，故事书当中一般都有比较生动的图片，可以很好地吸引宝宝。家长们最好给孩子选择一本双语故事书，让孩子了解汉语所对应的日语的单词和读法，将孩子带入一个有趣的日语世界当中。

日语音乐听起来

小宝宝对比较有旋律的音乐是非常敏感的，他们很喜欢随音乐的节奏来摆动，这不仅会让孩子感觉到愉快和开心，更可以增强孩子的记忆力。家长们可以经常给孩子听日语音乐，让宝宝对音乐中的日语有所熟悉，从而来增加宝宝的词汇量、纠正他们的语调，更加愉快和轻松地掌握日语学习。一些日语儿歌，也是非常好的日语入门学习方式。

把握孩子学日语的最佳时机

育儿专家表示，孩子学习日语的最佳时间是0-3岁，这时候的宝宝们大多都在学习母语，大脑是非常活跃和开放的，此时，将母语与日语一同学起来，将日语作为第二种母语来学习，可以让孩子更好地接受，家长们要把握好这个关键的时机，学习双语更加轻松。

培养孩子学习的兴趣

家长们对宝宝开展双语教育，一定要培养孩子学习的兴趣，切不可将语言学习当成是一项任务来完成，要有意义地、有趣地，将汉语和日语的学习与日常生活密切联系起来，让孩子在学习的过程中可以乐在其中，把学习当成一种兴趣，更有利于孩子的接受和激发对语言学习的欲望。

怎么自己教幼儿学日语口语

一、营造良好的家庭环境

学习日语犹如学习游泳，须要环境。究竟如何创设一个良好少儿日语口语教学方法的环境，如何让孩子快活的学习，也是家长始终很苦恼的。所以，我想通知家长几个症结的要素，愿望家长可以从中受害。

二、家长的准确态度——定位，家长应当扮演的角色

家长是孩子的第一任教师，孩子具有很强的模拟才能，家长的态度在很大水平上抉择了孩子的开展。家长应当是孩子学习日语口语和听力历程中的模范、引诱者和学习同伴。首先家长应当自动的学习，为孩子建立一个好的模范，自动跟孩子说日语，多与孩子沟通、分享学习后果。

(埋怨孩子回家不自动说，他说给谁听)其次，家长应准确的引诱孩子学习日语口语，防止功利心的存在。不要批判孩子在学习中犯的同伴，把学日语放在兴致造就上，让孩子在轻松痛快的气氛中学习日语。最后连锁加盟教导专家还得提示各位家长应当成为孩子学习的同伴，和孩子一起学唱歌曲、听故事、答复问题、点数、绘画、讲故事、独特探究、寻觅答案。

三、少儿日语口语学习的重要性

兴许还有家长有这样的疑难：

幼儿年纪小，有的连话还没能说全，普通话发音也不准，要他们学日语口语几乎是天方夜谭。想想身边的事例，没有小冤家由于学了日语不会讲母语了。并且，3岁到6岁是言语开展的症结期，比成人更轻易控制好另一门言语。很多小冤家小时分保姆带就会讲保姆的他乡话，而成人很难学得会。所以如今让孩子学日语应当是事倍功半的后果。

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