听力想要得高分，了解一些必要的技巧是也不失为一条捷径，下面小编为大家带来了 听力怎样才能得高分，希望能帮助到大家。 听力怎样才能得高分 一.
听力想要得高分，了解一些必要的技巧是也不失为一条捷径，下面小编为大家带来了 听力怎样才能得高分，希望能帮助到大家。
听力怎样才能得高分
一. 读透原文
每做完一份新 听力题目，就把听力原文拿出来，跟着听力里面的人反复朗读，跟上他们的语速，模仿他们的发音。
然后是作标记：
1.把其中经常听不清的地方标出来，反复跟读。
2.把get， go， take等万能词的词组标起来，多多记忆，一方面可以排除听力障碍，一方面可以为作文所用。
3.标出指示词，如表示原因的词，表示转折的词等等，让自己形成习惯，对这些词敏感起来，因为题目往往设置在这种地方。
二. 足够细心
新 听力和阅读的问题和选项的设置，有一个很大的特点：迷惑性很强!主要体现在把错误选项设置得跟原文很像，而正确选项则用另一种形式来表达，所以如果不经过分析，很容易有听懂看懂就是选不对的情况。
三. 多上机
在计算机显示器上做题跟在书上做很不一样，四个部分都是，所以在新 听力考试前多做几份上机的模拟题熟悉一下很有用。
四. 做笔记
笔记要有条理，用熟悉的符号，其中最常用的，如表原因，转折，正面评价，负面评价等这些听力中的重点考点，自己要准备一系列又简单自己又熟悉的符号。
可以省不少时间，回答问题时，自己也容易看懂自己的笔记，做笔记就是有个平衡：详细可读性强，但又要省时间。
五. 调心态
因为听力的量大，速度快，稍不留神就把重要信息听漏了，所以要保持高度集中的状态，但是刚开始练习的时候，总是会走神，怎么办呢?每听到一种科目的文章。
就想像自己是那个专业的学生，听到美术方面的就想像自己是美术系的学生，听到地理方面的，就想像自己是地理系的学生。
听力快速提升练习法
1. 读透听力原文
当初经老师的推荐，最终选择了DELTA作为主要练习材料，每做完一份题目，就把听力原文拿出来，跟着听力里面的人反复朗读，跟上他们的语速，模仿他们的发音。
然后是作标记：1 把其中经常听不清的地方标出来，反复跟读，2 把get， go， take等万能词的词组标起来，多多记忆，一方面可以排除听力障碍，一方面可以为作文所用 3 标出指示词，如表示原因的词。
表示转折的词等等，让自己形成习惯，对这些词敏感起来，因为题目往往设置在这种地方。
2. 做题时，一定要细心
听力和阅读的问题和选项的设置，我个人觉得有一个很大的特点：迷惑性很强!主要体现在把错误选项设置得跟原文很像，而正确选项则用另一种形式来表达。
所以如果不经过意思上的分析，很容易有听懂看懂就是选不对的情况，我刚开始的时候就这样的，但是不用担心，了解了ETS这个伎俩，我们就不怕啦!
3. 多做上机模拟练习
在计算机显示器上做题跟在书上做很不一样，四个部分都是，所以在考试前多做几份上机的模拟题熟悉一下很有用。
我当时是已经做完了DELTA，所以就选择了BARRON'S的软件，真的很难，好不容易在DELTA上建立起的自信一下子全打击干净了!听力测试只有20分多一点点!
没有办法，只有硬着头皮做下去，多做了几份之后，习惯就OK了，虽然分数依然不高，但对难题已经没有恐惧感了。
听力备考有哪些技巧
第一，首先要测试自己的听力水平。
推荐大家利用好新 考试的官方指南第四版，里面的题目出题风格非常符合真实的考试。如果你发现自己根本听不懂、思路跟不上考试语速，这就说明你的语音识别存在问题了。关于语音识别训练的问题，我在这里仅仅略谈两点供大家参考：
1. 语音识别和单词量没有必然关系。原因很简单：大家都一定学过ocean 这个单词，但是听力考试不是依赖我们的眼睛去识别日文信息，而是依仗于我们的耳朵。
如果考试的时候ocean 这个单词你的发音和 考试不一致的话，你是无法识别出这个信息的。此外， 考试往往是“小词大义”。
比如听力考试会出现 oceanic 这个单词，如果大家平时没有语音库积累的话，这个单词很难会被考生所辨识出来。这样的例子有很多，比如：total—totality， strategy—strategic. 而这就给我们出了一个难题：假期怎么把 单词背好。
2. 语音识别要日积月累，方法不可少。推荐大家每天坚持练习跟读。“跟读法”指的是我们要和外界语料一起朗读素材，并且中间不停顿。因为如果是每句停顿跟读的话，你就无法体会语速和语流的意义了。
那么，那什么材料练习跟读呢?我建议大家选用 考试的素材，譬如市场上流行的Delta， Longman等等。久而久之，你会慢慢发现自己的发音也就提高了，而这对于新 的口语考试是大有裨益的。当然，你也可以跟读历年 听力真题。
通过刚才的介绍，大家一定明白听力的基本功在于语音识别。语音关不通过的话，一切考试所谓的技巧都沦为下谈。也就是说，对于第二语言习得的我们，学好日语只能靠有强有意识的思维来进行，单纯的追求外界学习氛围是没有意义的。
第二，学会“主动地”获取主要信息。
培养“结构化的听力思维”。新 听力文章很长，如果你是被动去听的话，我相信不过4分钟你就开始疲惫了。
深陷劳顿的你怎么可能听好后面的信息呢?如果你无法掌握剩下3-4分钟的信息如何去从容作答呢?所谓“结构化的听力思维”是指考生能准确把握听力素材的结构，能够主动地去区分细节和主题，能够有意识的分清哪些语言是跑题的内容。
根据这些判断，考生自然能够预测考题的出处。也就是说，一个好的听力者，不是他的精力很充沛，而是他能捕捉到 考试中的 “优先信息”，而这些优先信息恰恰就是考试的重点。
这个能力和我们的 阅读是相通的，大家可以拿历年的旧 听力中PART C来练习，有针对性地摘要其核心观点，从而慢慢培养成“主线不丢、层次清楚”的听力思维，不再拘泥于一句一词。当然，你也需要学会如何处理陌生单词。
第三，有的放矢地学习记笔记。
练习记笔记能力。笔记是将一个瞬间的记忆延展成短时的回忆。我们做 听力题的步骤就是语言素材的输入——笔记的形成——笔记内容的反馈——答题。笔记是沟通原文和题目的桥梁。
为什么需要记笔记呢?道理很简单：我们的记忆力是靠不住的。依我个人的经验，很多学生一开始学习 听力恨不得什么都去记笔记，这样就耽误了听力，效果反而不好;有些学生认为听懂就可以。
不去记笔记，而后发现很多考题似曾相识但是就是手足无措。所以，这里就有一个问题：记什么，怎么记。首先，记笔记的前提是对语音识别能力强。你连听都听不出来，何谈记笔记呢?其次，你要针对 考试的特点来学习笔记。
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