「高考日语」 听力小白怎么快速提高

听力的提高对 考生来说还是带有一定的难度的， 听力考试不仅要求考生有较高的辨音能力，还需要考生有快速记录的能力，下面小编为大家带来了 听力小白怎么快速提高及相关内容，供大家参考。

听力小白怎么快速提高

首先，听力。

听力是我比较喜欢的一个环节，复习的时候完全是用的 4到7.(我3月19号考完之后才出的剑八)由于我比较喜欢看 desperate housewife，虽然高考日语只有78，但是我在刚刚接触 听力section1的时候，感觉听懂录音问题并不是很大，只是很多时候还是很纠结单复数的问题，并且有的时候也是抓不住答案的位子。

但是进入到后面两个section的时候，我发现，有些不熟的场景我只能听的懂大意，并且很有些内容即使能够听的懂也找不到答案。后来我花了两个礼拜坚持做section3的听抄练习，在做听抄的时候刻意去听了单数还是复数，通过对这个难度较大的 section的准备，我的前面两个section的准确度也大大提高了。

之后又做了两个礼拜，针对Section4我做了大量跟读的练习，就是不看原文，不按暂停键，一直跟着读下去，每天读熟一篇 的section4。通过这个练习，我发现每篇出现的 高频词汇以及句子都是一致的，无论配合任何场景。后来再做练习，我就完全不会被我不认识的专业术语干扰，几乎能够比较精准的找出答案所在的句子。

第二，阅读。

我刚开始接触 阅读的时候，一定要先读完文章再做题，好像有强迫症一样，但是我发现到后面做题的时候我也几乎不记得我之前读的内容了(本来就没有完全读懂)。等到再做后面的题目的时候，又需要重新读文章，这样不仅仅效果很差，而且花的时间特别长。

后来我开始先读题后做文章，并且慢慢的掌握了一些方法，怎样读题才能够避免重读阅读一篇文章，比如说，如果同时出现了T/F/NG和段落信息配对，我会先做T/F/NG，再做段落信息配对，并且出过了T/F/NG的句子，我会把它划掉，因为一般它就不会再出其他的答案了，接下来做段落信息配对的时候，首先通过T/F/NG已经对文章的大致结构已经有了一定的把握，基本能够给出配对题大致的定位;其次在再回文章中找题的时候也可以不用重复看出过答案的句子。

并且通过对题型的组合和分布的把握，对每道题的定位也心中有数。说到阅读速度的提高以及对于长难句的理解，我专门花了一天时间，把剑四里面所有的长难句单独拿出来逐句的分析，如果有不懂的单词查网上的解释，不去区分具体的从句，而把每一个从句通过句意从主句当中剥离出来。做完了这一步之后，再练习略读，只读句子主干。通过一个礼拜精度和略读的结合，阅读速度和准度有了非常明显的提升。

第三，写作。

我的写作分数不是很高，所以不好多说，在这里简单的介绍一些我的复习方法吧。我考前一个月一个礼拜写一篇大作文，最低要求自己写到 300字，不计时，并且一周剩下的时间去完善这篇作文。第二个月的时候每周一篇大作文和小作文，同样不计时。临考前一个月每周两篇大作文，两片小作文，自己模拟 考试，规定一个小时完成。通过这个练习，我已经形成了自己的模板，上考场的时候写的非常快，但是为什么最终的分数完全没有达到我预计的水平。

最后，口语。

我的口语成绩可以说绝大部分是我的听力成绩提高的副产品。因为 听力里面的对话或者独白都是外国人日常生活使用的口语化的语言，由于我做了大量的听抄以及跟读练习，对于这些语言都非常熟悉，再加上我跟读的时候刻意的注意了自己的发音和语调的弱点，纠正了自己的一些发音。

背熟了很多地道的表达方法，比如我再说：我不知道它这么简单的时候，我不会说I don’t know it’s so simple.而是会说I have no idea that it’s so simple.这样地道的日文表达方法，比简单死板的把simple换成uncomplicated. 并且我说到一个点的时候会尽量的扩充，最好的方法就是举例。

比如说在回答do you live reading books?这个问题的时候，我不会只回答一个yes，我会举出我喜欢我喜欢读的书，并且概述一下这本书的内容，读书能够给我带来什么。尽量回答的时间长一点，帮考官节省一点精力，我们为考官想过了，他才会为我们着想!并且我在这三个月来，每天都会开口说日语，没有说日语partner也会自己和自己说，坚持15分钟左右。

如何提高听力

第一，提高 阅读速度

把握每个听力section前后30秒左右的读题时间不求记住每个题目意思但求有印象带着题目有针对性地听listen for 而不是 listen to。先看section 4 从后面往前看。利用一切interval time来预览题目包括每个section结束后的checking time不要去check前面听过的题目而应该preview下面的题目。

第二， 提高日语语速

听力的平均语速是每分钟220∽300字左右。提高自己讲日语时的语速 学习一口气说一句话甚至两句三句话 研究native speaker讲日语时的节奏和韵律。另外注意停顿的位置。可以在实在听不懂的情况下或练习听力的最后阶段拿 真题集听力文字来当作口语朗读材料疯狂地操练。要想提高听力必须先张开嘴巴听说不分家。

第三， 积累词汇量

重点记忆 常考听力场景词汇(听力核心词汇加起来大概1000多个) 经常看听力机经。 听力75%来自机经题库。听力机经的作用——用来熟悉听力场景巩固听力高频词汇对于应对填空题特别有效。听力机经不必死记硬背只需要对其中出现过的词汇混个眼熟就行了。

第四， 重点掌握语法

平时加强用耳朵分析长难句的能力。一方面多看这方面的语法书重点复习从句的用法。另一方面在口语和写作中有意识地使用从句尝试在作文中驾驭一些长句子主要是名词性从句

第五，训练记忆力

记忆力是可以训练的。譬如说可以一句一句的repeat训练瞬间记忆能力。一次记不住就再听一次until你能完整地repeat出来为止甚至可以把听到的内容全部记录下来这就是练习精听的方法。考试时可以利用一些符号做速记帮助记忆在最后10分钟转涂答题卡时间里根据符号把答案回忆出来。例如professor速记为prof，New Zealander速记为 NZer，International Student Card速记为 Int'l StC。

第六，集中注意力

听力考试时最大的敌人莫过于注意力无法集中俗称“走神”。练听力时切忌一心二用即不要一边放听力一边做别的事情。切忌睡觉前练听力否则日语就会成为催眠曲一听到就想睡觉一听到就会不自觉地走神。每天安排精神比较好的时间段练习听力为宜而且每次练习的时间不能过长。想办法让自己在考听力的时候高度集中注意力例如blink眨眼sit up坐直等千万不要让眼睛stare at sth就好了。另外考前的那个晚上一定要休息好保证第二天考试的精神状态很重要。

听力提高方法

一. 读透原文

每做完一份新 听力题目，就把听力原文拿出来，跟着听力里面的人反复朗读，跟上他们的语速，模仿他们的发音。

然后是作标记：

1.把其中经常听不清的地方标出来，反复跟读。

2.把get, go, take等万能词的词组标起来，多多记忆，一方面可以排除听力障碍，一方面可以为作文所用。

3.标出指示词，如表示原因的词，表示转折的词等等，让自己形成习惯，对这些词敏感起来，因为题目往往设置在这种地方。

二. 足够细心

新 听力和阅读的问题和选项的设置，有一个很大的特点：迷惑性很强!主要体现在把错误选项设置得跟原文很像，而正确选项则用另一种形式来表达，所以如果考生们不经过分析，很容易有听懂看懂就是选不对的情况。

三. 多上机

在计算机显示器上做题跟在书上做很不一样，四个部分都是，所以在新 听力考试前多做几份上机的模拟题熟悉一下是很有必要的。

四. 做笔记

笔记要有条理，用熟悉的符号，其中最常用的，如表原因、转折、正面评价、负面评价等这些听力中的重点考点，自己要准备一系列又简单自己又熟悉的符号，可以省不少时间，回答问题时，自己也容易看懂自己的笔记，做笔记就是有个平衡：详细可读性强，但又要省时间!

五. 调心态

因为听力的量大，速度快，稍不留神就把重要信息听漏了，所以大家能一定要保持高度集中的状态，但是刚开始练习的时候，总是会走神，下面就告诉大家一个小诀窍：每听到一种科目的文章，就想像自己是那个专业的学生，听到美术方面的就想像自己是美术系的学生，听到地理方面的，就想像自己是地理系的学生。

听力快速提高

加强听写(一举三得)

可以是 新闻的训练，边听边把它写出来，也可以是 真题的听力内容，同学们可以先花一周的时间简单看看文本熟悉一些生疏的单词后在听写。这样做有三个好处，首先听力能力明显提高，接着是阅读能力的提高，因为你在听写前需要查阅一些文章，最后是你的写作能力的提高，因为你需要把自己听到的东西写出来。

加强听写贵在坚持，建议同学们每天花上1-2个小时训练，至少一个月以上才会有效果。

加强口语

可以模仿背诵一些演讲文段，这是个很好的办法，一般的演讲都是很综合的，它不仅仅包含口语能力，还需要一定的写作能力和逻辑思维。要注意的是， 人大多是比较谦逊的，措辞不要太过于绝对，所以同学们在考口语的时候尽量用一些类似maybe这样的话语，这是会加分的。

加强阅读：

这一点因为国内的教育制度，所以阅读能力一般不会太差，只需要认真的完成 的真题训练就好。

加强写作：

这也许是很多国内学生最纠结的部分了。从某种程度上来说，如何写作都是一种逻辑思维的表达。好的语言可以让一篇文章锦上添花，但要达到这个水准还需要很长时间的阅读、写作、修改。但是如何短时间内训练出来呢，其实不用把文章写得多么优美，哪怕是有一些语病，只要你思维清晰考官都会很快读懂你想要表达的核心内容。多了解一些 人的思维习惯也可以帮助自己更好的完成 写作。

人喜欢从浅入深的描述问题(倒三角)，这种逻辑思维可以运用到大作文写作中。接着就是小作文了，千万不要小看这部分，各种图表的描述方法对留学生来说是很重要的，在留学过程中会被要求写很多的报告，同学们结合图表进行描述就会很方便。

希望接下来同学们可以就以上四点加强训练，相信你的 成绩很快就能够提升。