「日语学习」 听力如何快速提高

听力如何快速提高?对于大多数 考生而言， 听力是较难提升的一个科目，导致成绩不是太好，如何才能让 听力快速提高呢?下面就是小编为大家进行收集 听力快速提高方法，分享给大家，希望对大家有所帮助！

听力要怎么练才提高快

首先，觉得 听力速度快，最传统也是最有效的解决方法就是多听。除了反复练耳朵，别无捷径。

除此之外，建议平时大声朗读文章，并且保持一定的速度。听和说是密切联系的，因此，快速的朗读在一定程度上是可以促进听力水平的提高的。需要注意的是，朗读时要记得考察自己的读音是否正确标准，否则适得其反。

其次，日语基础的不牢固，对日语词汇的辨识度不够，所以要听说结合，正确的发音。

对于 听力反应速度慢的问题，同学们要学会提高 听力考试反应速度，同学们可适当进行练习。

如何快速提高 听力

我们高考不考听力，大一下也只有不到一个学期的备考时间就采用了高效应试方法，事实上考完我也不知道听力内容，就是单纯得会做题，最后听力成绩也是接近满分。

那么，如何快速提高 听力呢?

简单来说，也就五个字：做套题，反复。所用材料就是剑4-剑9

详细的操作步骤如下：

1. 不管基础如何，先按照真实考试模考听力部分一遍。30分钟不间断，不会就猜，反正就是要当做真实的考试，尽最大努力拿最多的分。如果很多单词不认识那就危险了，你先用半个月时间好好巩固基础吧，利用迈西背单词软件这样的工具就行，只需要使用速记功能，别看例句，不做拼写，不玩游戏，那些太费时间不适合准备考试用，拓展词汇也别看，先把基础的四千多词汇记个大概就行，我当时是用十天的时间，每天四小时过一遍的，可以参考一下。

下面的步骤适合基础可以的童鞋。第一遍听完后先不要急着对答案，而是回忆下此套题有没有有疑问的题目，或是明明知道答案就在那块但是因为分神或考试技巧不佳漏听的情况，然后把录音折回去再给自己一次机会听，把答案标记为第二遍听或第三遍听等等。

2. 现在可以对答案啦～对完答案，再拿着听力原文同步放录音，这也是一个很关键的步骤。对于基础不好的同学来说就是一个学习的过程，不认识的单词查一下，重点是要听录音中这个单词怎么发音。然后，就是很应试得重点关注答题点部分的内容了，看看它们是怎么表述的，同时在卷面上的答案又是怎样，这一过程就是结合刚刚做完的套题进行的，并总结一下。如果执行了1步骤的话，就可以看看到底是自己真的没听懂还是技巧不佳。通过这个我后期就发现，只要集中精力就可以拿到满意的结果。

3. 这样一套题听完了，就可以把音频归到MP3专门的一个文件夹里，平时在路上或干其他事时就听，反复听，重点要关注是不是能听到每一个单词都发音很清晰。我觉得纯应试的话能不能真正听懂在讲啥都无所谓了，主要是要做到点对点，听录音时就知道这块就是答案区域。(其实我阅读也是这样，做完题也不知道文章讲了个啥，就纯粹点对点做题了)

之后如果整块时间允许，最好每次做题练习都是笔试模考，然后再对答案，分析，总结，修改(作文)。

其余时间可以根据实际情况找其他资料进行专项突破，但做题时就一定要先模考一次，哪怕只是分专项模考，要不然本来有限的真题都浪费了。

如何提高 听力

很多同学在准备 考试的时候，总是信誓旦旦的说自己要在复习 的时候如何如何努力，怎样怎样提高 听力，但最后也无法避免临时抱佛脚的情况，特别是在最后一个月，这些同学们在 听力方面急的就像热锅上的蚂蚁一样，对 听力是一筹莫展。那在短期内如何提高 听力呢?

听力是一项可以短期提高0.5到1分的单项科目。主要是考生经常因为自己的主观原因失分，比如单词拼写错误、不注意大小写以及单复数、没有任何快速记录单词的技巧等等。在短期内有针对性的一对一辅导对你会有很大的帮助。短期之内特别注意机经词汇的掌握以及大量练习高频场景词汇的拼写和速记。

还有的同学在 听力过程中记笔记的时候，要花很长的时间去记录，但是花的时间很长，导致后面的题就漏掉了，该怎么办呢?对于这个问题，这里我们可以引用速记的方法，比如Wednesday这个单词，在考试当中，只需要记下Wed就可以了;development在记录的时候，可以写成devlpmt，在最后10分钟誊写答案的时候再把它们还原。我们要做到在听题的时候有条不紊，在记录的时候从容不迫!

如何快速提高 听力方法

听力快速提高的困境：

首先，大部分学生对于未知的词汇无法作出准确的预测和把握。从根本上来说，就是语法知识薄弱而不能对卷面上的语言信息作出准确的判断。

其次，有些学生发音不是十分标准，与正确发音相去甚远，因此无法从语音上辨认出答案。

第三，有些学生虽然能够抓住语音元素，并且也能够辨认出词汇，但是无法在短时间内记录下答案而丢分。

听力快速提高的方法：

听力快速提高第一阶段：培养学生在一连串的声音中辨认出独立的词汇。

在这个阶段，学生的基础还有待进一步提高，因此，他们的信心还不是很足。笔者认为，老师在教学过程中要下意识地帮助学生建立信心;课上可以选取一些简单的对话，例如日语电影对白，或者一些琅琅上口的日文歌曲，加强学生对于语音的敏感度，让学生在轻松快乐的环境中练习听力，并掌握基础的发音知识，实质性地提高听力水平。同时，在这个阶段，老师还应该将听力与口语相互结合，这不仅能够纠正学生的不正确发音，还能够培养学生的语感。这样学生就能够通过词形来辨别读音。当然，在教学中，语法知识作为整体日语水平提高的必备因素仍然是不能够忽略的。认为练习听力与语法学习无关的想法当然是不可取的!

听力快速提高第二阶段：学生在这个阶段中已经掌握了基础词汇和准确的发音规则，但是要想对整篇的语音资料的理解和掌握还是有一定困难的。

该阶段的目的是培养学生良好的听力习惯。提高听力语篇的长度和难度，让学生在听整篇文章或整段对话的过程中听取重点信息，例如重读音节，句子中的主干等，通过这些重要的语音元素来猜测整个语篇的内容。同时，学生开始学习速记，掌握不同的速记方式，不仅是在语音上，更重要是在笔记上记录下重点的语音元素，即重点词汇甚至是词组。这样，学生就能够通过读音反馈出词形，避免了考试中学生因为无法正确拼写词汇而丢分。

听力快速提高第三阶段：这个时候，考生已经进入了考前强化阶段。

有些较为生活化的词汇对于考生们来说也是难以跨越的一个障碍，因为在生活中学生们没有机会接触和使用这些词汇。那么教师在课堂上就应该给学生创造这样的机会，适当结合 听力机经中出现的考点词汇让考生们熟悉并掌握这些表达方法，以保证考试有备无患。最后，也是最难的一部分，即一些专业场景中出现的表达，在考试中这部分词汇通常出现在听力考试的最后一部分(section four)，这也是整个听力考试中最难的一关。老师和学生们都不能忽略这部分知识的积累。该部分的学习不仅保证了听力考试中高分的出现，同时也为将来在国外教学环境中能够顺利学习和交流打下了坚实的基础。

以上就是对于 听力快速提高方法的介绍，要想快速提高，我们首先要知道自己的问题所在，是自己发音不标准，单词量还是未能有效记录，这样才能对症下药，解决问题，最后祝大家都能考出好成绩。