「学习日语」小学日语口语比赛计划-友达日语学习中心

全面提高我校新进小学日语教师队伍的专业化水平，以竞赛推动教师自觉提高自身日语语言素养和课堂教学基本功。下面小编为大家带来了小学日语口语比赛计划及相关内容，供大家参考。

小学日语口语比赛计划

一、活动目的

为了更好地贯彻基础教育课程改革的精神，进一步配合《日语课程标准》的实施;进一步推进我校小学日语教学工作，激发和保持小学生学习日语的兴趣，锻炼学生日语口语表达能力，调动他们学习的积极性和主动性;实现我校小学日语教学发展的目标，经日语组讨论决定于3月13日举办学生日语口语比赛。具体事宜如下：

二、比赛内容：

1.用简单的口语作自我介绍，时间一分钟。

2.学生按自己的能力挑选一个故事进行讲述，时间三分钟。

三、比赛要求：

1、参赛学生比赛前进行现场抽签，按序号依次完成。

2、根据所抽签的顺序，进行故事讲述。

3、评委现场打分，确保公开，公平，公正。

四、比赛方式：

1、四到六年级各班进行初赛，选一个名额参加校内决赛

2、每班选择一名同学进行比赛，将按年级分别评出一、二等奖。

五、比赛时间：3月13日下午，即下午第二节班会课。

六、活动地点：学校阶梯教室

日语教师要认真辅导，大家共同努力使本次日语口语比赛活动圆满成功。

小学生日语口语比赛计划

比赛内容：

1、小学日语课堂用语100句

2、参考话题(自由表达五分钟)，任选话题。

比赛要求：

1、课堂用语会翻译

2、话题表达要正确、流畅

参赛人员：

各学校推选一名日语教师参加

比赛时间：

3月15日(星期二)上午9点

比赛地点：

xxx媒体教室

小学日语口语比赛计划活动方案

为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强日语的学习和交流，提高同学们学习日语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，高二日语组决定举行此次日语演讲比赛。

一.活动主题

日语演讲比赛

二.活动目的

〈1〉提高同学学习日语的积极性，特别是提高对日语口语训练的积极性。

〈2〉丰富学生的课余生活。

〈3〉为学生提供一个学习和交流日语学习的平台，共同进步。

〈4〉加深对日语口语的重要性的认识。

〈5〉通过举办活动，为广大日语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

三.活动前准备工作

1、活动时间及场地安排

报名时间：12月01日――12月03日

预赛时间：12月03日晚上18点30分开始

预赛地点：办公楼一楼北阶梯教室

决赛时间：12月05日上午8点

决赛地点：办公楼二楼大阶梯教室

组织者：xxx xx xxc

2、主持人的选定

比赛选男女主持人各一名。

3、评委和嘉宾的邀请

评委：高三备课组长,高二备课组长，XXX团委书记兼评委

嘉宾：XXX校长，XXX副校长，XXX副校长，XXX副校长，XXX团委书记，

XXX级部主任，XXX级部主任，XXX级部主任。

4、对参赛选手的要求

【1】参赛对象：高二全体学生

【2】参赛人数：初赛每班三人，多者班级由任课教师评选3人。每个级部先初赛选出7人，参加决赛。

【3】选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。

【4】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言，有才艺展示。

【5】如有背景音乐，则自带。

【6】自备服装和道具(如有需要)。

四.演讲比赛

1、比赛规则

【1】、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出5名选手参与决赛。决赛在整个高二级部内部进行。

【2】、大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。

2、活动流程

【1】、主持人开场白

【2】、领导讲话致辞校长讲话

【3】、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和日语才艺展示。

【4】、评委点评，有李自俊团委书记点评

【5】、主持人宣布比赛成绩和名次

【6】、颁奖由领导和年级组长发奖

【7】、活动参与者合影

【8】、主持人宣布活动结束

【9】、按照统一安排依次退场

3、比赛具体过程

第一个环节：选手简要作自我介绍，大约每人1分钟，由评委打分(20分)。

第二个环节：演讲总分50分。选手依次上台演讲，大约每人五分钟。

第三个环节：才艺展示总分30分。

第四个环节：演讲结束后，由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。

五、评分规则：

评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

六. 奖项设立:

特等奖1名

一等奖5名

二等奖8名

三等奖9名

七. 颁奖：

比赛结束后，有领导上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品

八.注意事项

1、参赛者为每班全体班干部和日语课代表，必须提前到场，到指定区域就坐。班长负责会场纪律。

2、观众到指定区域就坐，并注意现场纪律。

3、评分要严格按照评分标准进行

4、演讲为脱稿演讲。

九、经费预算：

1、海报费用：18元(3张)

2、记号笔费用：15元

3. 宽胶带：5元

4 奖品费：200元

小学日语口语交际比赛计划

一、活动目的

为丰富全院学生的课余生活，提高同学们学习日语的积极性，以及加深对日语口语重要性的认识;通过举办本次活动，为广大日语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。同时日语组与非日语组选出代表本院参加2011 年全省高职院校日语口语比赛的参赛者。

二、活动流程

I 初赛

1 时间：5 月15 日前

2 形式：由各班组织进行选拔

3 比赛规则: 每个选手做2-3 分钟的演讲，题目不限。

II 复赛

1 时间 6月1 日

2 地点老教学楼2 楼

3 比赛规则：

第一部分：按演讲稿发言，2 分钟(日语组复述)

第二部分：现场对图片描述， 3 分钟

III 决赛

1 时间 6月15 日

2 地点图书馆报告厅

3 比赛规则：(日语组脱稿;非日语组读稿，其他一样)

1 脱稿发言：参赛者抽取一篇应用性文字(150 个日语词左右)，准备20 分钟后进行脱稿复述。要求语音语调正确，表达自然流畅。文字内容包括：欢迎辞、会议主持人讲话、节目主持人讲话、导游辞(日程安排、景点介绍等)、答谢辞、告别讲话、欢送辞等。

2 现场描述：参赛者抽取一幅表现某一情景的画图、图表、广告等，根据给出的说明(如进出口额、市场变化、人口变动、生产状况、生产指标、景点介绍等)进行口头陈述。陈述时间为3 分钟。

3 情景交流：参赛者抽取一个题目，由一位主试对参赛者进行一对一的现场交谈。交谈内容涉及以下方面：

一般日常交际：迎送、日程安排、住宿安排、宴请、陪同购物、游览、就诊等;

企业介绍：历史、现状;

产品介绍：类型、性能、规格、市场、销售等;

涉外业务：合作意向、投资意向、签订合同、人员培训、专家待遇、议价、折扣、订货、交货、投诉等。

三、比赛细则

1、6 位评委老师打分，满分10 分，取小数点后2 位，算平均得分。

2、比赛取前专业组和非专业组第一名的选手参加 2011 年湖南省高等职业学校学生实用日语口语大赛。

四、奖项设置

日语组：一等奖1 名;

二等奖1 名;

三等奖1 名;

非日语组: 一等奖1 名;

二等奖1 名;

三等奖1 名;

合办单位：xxc

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